探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響，實驗結(jié)果如下圖，下列分析正確的是

A. 實驗中NAA濃度大小為X＜Z＜Y

B. 促進該植物生根的最適濃度一定在Y與 Z之間

C. 實驗結(jié)果說明NAA的生理作用沒有表現(xiàn)出兩重性

D. 不加NAA的插條仍然生根，這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長素作用的結(jié)果

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面某家族單基因遺傳病系譜圖,基因用A、a表示，已知5是純合體。請據(jù)圖回答：若12與13個體婚配，則子女患病的概率是多少

A.1/20 B.11/216 C.1/6 D.1/27

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理過程是

A.有絲分裂和無絲分裂 B.減數(shù)分裂和受精作用

C.無絲分裂和減數(shù)分裂 D.細胞分裂和細胞分化

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物教材《遺傳與進化》中較為關(guān)注人類的健康，體現(xiàn)了生物學科的人文關(guān)懷。請回答相關(guān)問題：

（1）人類遺傳病通常是指由于 的改變而引起的人類疾病。其中由 控制的遺傳病稱為單基因遺傳病。

（2）2015年6月湘雅二醫(yī)院產(chǎn)科一孕婦產(chǎn)下一個哭聲似貓叫的女嬰，該女嬰所患的遺傳病最可能是

缺失。

（3）某高齡產(chǎn)婦的男孩智力低下、發(fā)育遲緩、面容特殊并患有先天性心臟病，該男孩所患的遺傳病最可能是 號染色體三體綜合征。

（4）調(diào)查人類遺傳病時，最好選擇 遺傳病作為調(diào)查對象。

（5）正常人男性的皮膚生發(fā)層細胞中，有 種形態(tài)不同的染色體。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是

A. 只要種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量就會增加

B. 自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者

C. 生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔

D. 用標志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該蛙的種群密度

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥中高稈對矮稈(抗倒伏)為顯性、抗病對不抗病為顯性，以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育抗病抗倒伏小麥，下列相關(guān)說法中，不正確的是

A．單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理

B．雜交育種過程需要不斷自交、篩選，直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離

C．利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現(xiàn)人工誘變，但成功率低

D．育種過程中的篩選，實質(zhì)上是通過自然選擇實現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動物精原細胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是

A．圖①中一定存在兩條Y染色體

B．圖②中染色體數(shù)∶染色體DNA數(shù)＝1∶2

C．圖③中含有四個中心粒

D．圖④中一定存在兩條Y染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是 ，乙病的遺傳方式是 。

（2）Ⅱ-2的基因型為 ，Ⅲ-3的基因型為 。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，患一種病的概率是 。

（4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個女兒患有甲病，則Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚，他們生一正常男孩的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是生物學技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖．

（1）①過程用 作為誘導劑，誘導細胞融合。

（2）過程①和②得到的Y細胞稱為雜交瘤細胞，其特點是 。

（3）④過程為 ，⑤過程需要的工具酶為 。

（4）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同？ 。

為什么？ 。

（5）過程⑥常用 處理大腸桿菌，目的是 。

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