下圖4個(gè)家系,帶陰影的為遺傳病患者,白色的表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是( )

A.家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的概率為1/4

B.肯定不是抗維生素D佝僂。ò閄顯性遺傳。┻z傳的家系是甲、乙

C.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

D.家系丙中,女兒不一定是雜合子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi),其體內(nèi)抗體水平的變化如圖所示.下列敘述中不正確的是( 。
A.該過程屬于細(xì)胞免疫
B.A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)
C.再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D.抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物染色體上的基因B2是由基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的

B.基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同

C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼

D.基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗、不抗病的小麥,自花受粉后獲得160顆種子,這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗、抗病,有x(x≠0)株為小穗、抗病,其余都染病。假定小麥穗的大小與抗病、不抗病這兩對相對性狀是獨(dú)立遺傳的,那么若將這30株大穗、抗病小麥作親本自交得F1,再在F1中選擇大穗、抗病的進(jìn)行自交,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗、抗病小麥占F2中所有的大穗、抗病小麥的比例為( )

A.2/3 B.3/5 C.7/9 D.3/4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( )

①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8

②乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXWY

A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖有關(guān)生物變異來源概念圖的敘述,不正確的是( )

A.產(chǎn)生鐮刀形細(xì)胞貧血癥的直接原因是圖中的④的替換

B.圖中⑤過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期

C.表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組

D.③的結(jié)構(gòu)改變不一定會造成生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃曲霉素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì).在細(xì)胞中還能干擾mRNA與DNA的合成、干擾某些tRNA與氨基酸的結(jié)合。據(jù)此推測,幼鼠長期攝入較多黃曲霉素后,機(jī)體不可能出現(xiàn)( )

A.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯異常 B.血漿蛋白減少

C.抑癌基因突變成為原癌基因 D.生長緩慢

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一株高莖(顯性)豌豆甲,要確定甲的基因型,最簡便易行的辦法是( )

A.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代中若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子

B.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若都表現(xiàn)為高莖,則甲為純合子

C.讓甲與多株高莖豌豆雜交,子代中若高、矮莖之比接近3∶1,則甲為雜合子

D.讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉,子代中若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.為了促進(jìn)根細(xì)胞對土壤溶液中礦質(zhì)營養(yǎng)元素的吸收,生產(chǎn)中常用的有效措施是( 。
A.適量施肥B.適時(shí)摘心C.適時(shí)松土D.適時(shí)澆灌

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同步練習(xí)冊答案