圖甲A、B、C、D表示細胞內(nèi)幾種蛋白質的合成和轉運過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結構,圖乙表示某細胞中分泌蛋白合成和分泌前圖示三種生物膜的膜面積.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中不含有磷脂分子的結構是
 
(填序號).
(2)A、B、C、D代表由細胞內(nèi)合成的各種蛋白質.其中下列物質中屬于A類物質的是
 

①呼吸酶        ②胰島素      ③線粒體膜的組成蛋白   ④DNA聚合酶     ⑤ATP合成酶
(3)D物質從合成并運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過
 
層磷脂雙分子層.能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的細胞器是
 

(4)E是合成D物質的原料,則E物質從細胞外進入細胞形成D物質并排出細胞外,需要經(jīng)過的膜結構依次是
 
(用“→”和序號表示).
(5)細胞器③和細胞器④可以對蛋白質進行加工和再加工,通過囊泡運輸?shù)郊毎,再分泌到膜外,這一過程體現(xiàn)的生物膜的結構特點具有
 

(6)請在圖乙中繪出分泌蛋白合成和分泌后細胞中圖示三種生物膜的膜面積變化.
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞膜的結構特點,細胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:分析圖甲:①是游離在細胞質基質中的核糖體;②為附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體;③為內(nèi)質網(wǎng);④為高爾基體;⑤為線粒體;⑥為核膜;⑦為細胞膜.A、B、C、D表示細胞內(nèi)幾種蛋白質的合成和轉運過程.
解答: 解:(1)①是游離的核糖體,②是附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體,而核糖體沒有膜結構,因此不含有磷脂分子.
(2)由圖可知,①呼吸酶和⑤ATP合成酶屬于A類物質(胞內(nèi)蛋白且分布在細胞質基質中);②胰島素屬于分泌蛋白,即D類物質;③線粒體膜的組成蛋白屬于C類物質;④DNA聚合酶屬于核內(nèi)蛋白,即B類物質.     
(3)D物質屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質→內(nèi)質網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜.由此可見D物質從合成并運輸?shù)郊毎獾倪^程中不需要穿過膜.內(nèi)質網(wǎng)是細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器,其增大了細胞內(nèi)膜面積.
(4)由題意可知,D是分泌蛋白質,E經(jīng)過⑦進入細胞后,應該先進入③,再通過④最后又通過⑦.
(5)分泌蛋白合成與分泌過程體現(xiàn)了膜的流動性.
(6)分泌蛋白合成和分泌后,內(nèi)質網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細胞膜面積增大,如圖所示:

故答案為:
(1)①②
(2)①⑤
(3)0 內(nèi)質網(wǎng) 
(4)⑦→③→④→⑦
(5)一定的流動性
(6)
點評:本題結合細胞中結構示意圖和柱形圖,考查細胞結構和功能、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各細胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程,能結合圖中信息答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

環(huán)境檢測中心在公布城市空氣質量時,無需公布的項目是( 。
A、二氧化碳含量
B、總懸浮顆粒
C、二氧化硫
D、氮氧化物含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物葉綠體的成分和功能的敘述中,正確的是(  )
A、吸收光的色素位于基粒上,轉化光能的色素位于基質中
B、得到電子后的某些葉綠素a即成為強氧化劑,能使NADPH轉變成NADP
C、分解水的部位在基粒,分解ATP和NADPH的部位在基質
D、光能轉化為電能后,能使某些葉綠素b不斷得到電子和失去電子

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人連續(xù)幾年在4月7月間,對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進行調(diào)查,幾年的調(diào)查結果基本一致,對調(diào)查數(shù)據(jù)整理如圖(曲線僅示變化趨勢).

注:A-光照度;B-水溫;C-無機養(yǎng)分;D-浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量;E-浮游動物個體數(shù);F-現(xiàn)在浮游植物有機物總量.
請通過分析圖中所示各生態(tài)因子的變化及相互關系回答:
(1)在4月至7月間,該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量(總生產(chǎn)量減去呼吸消耗量)發(fā)生較大變動,影響這種變動的非生物因素主要是什么?
 
判斷的依據(jù)是什么?
 

(2)在4月至5月上旬,該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量和現(xiàn)存浮游植物有機物總量均明顯增加,其主要原因是什么?
 
在5月中旬開始,兩者又明顯下降,主要原因是什么?
 

(3)在5月下旬至6月上旬,該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量出現(xiàn)迅速增長,但這段時間內(nèi),現(xiàn)存浮游植物有機物總量并未增加,原因是什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結果如圖:

(1)在上述實驗中設置A瓶的目的是什么?
 

(2)將以上裝置相互比較,可以得出哪些結論?
 

(3)如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應如何設計實驗?(提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖.分析回答:

(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,其中在甲細胞器中完成的能量轉換過程是
 

(2)圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大,其中乙增加膜面積是通過
 

(3)綠色植物在光照條件下,如適當提高空氣中的CO2含量,短時間內(nèi)C3含量將
 
.請寫出在甲結構中的反應式:
 

(4)在有氧情況下,發(fā)生在高等動物細胞結構乙中的生理過程是(填序號);在缺氧情況下,物質A可通過③過程形成物質B(填名稱)
 

(5)將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi),黑暗處理1h,罩內(nèi)CO2含量增加了25mg;再給予1h的充足光照,罩內(nèi)CO2減少了36mg,共合成葡萄糖45mg.若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,則光下呼吸作用強度為
 
mg(CO2)?h-1.上述連續(xù)2h的實驗,植物凈積累葡萄糖
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險,圖2是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者.

(1)據(jù)圖1分析:
①多基因遺傳病的顯著特點是
 

②染色體異常遺傳病風險在出生后明顯低于胎兒期,這是因為
 

(2)圖2中甲病為
 
遺傳病,乙病為
 
遺傳。簪9與Ⅲ12結婚,生育的子女患病的概率為
 

(3)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,預防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是
 
.如果進行染色體分析,通常選用處于
 
(時期)的細胞,主要觀察染色體的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質的氨基酸數(shù)目如下表所示:
多肽化合物 氨基酸數(shù)
催產(chǎn)素 9
牛加壓素 9
血管舒張素 9
平滑肌舒張素 10
豬促黑色素細胞激素 13
人促黑色素細胞激素 22
牛胰蛋白酶 223
人胰島素 51
免疫球蛋白Ig 660
人血紅蛋白 574
(1)在未知平滑肌舒張素的情況下,推知這種肽類化合物至少有
 
個氨基和
 
個羧基,這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置?
 

(2)假若構成這10類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質量均為m,則⑤的相對分子質量比④的相對分子質量多
 

(3)⑧是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈,共有
 
個肽鍵.⑩有4條肽鏈,574個氨基酸分子脫水縮合過程中生成
 
分子水.
(4)組成上述種化合物的所有氨基酸所共有的結構通式是
 

(5)這些實例說明蛋白質的分子結構具有
 
,這種結構特點決定了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一系列實驗證明細胞膜具有流動性.熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子.人、鼠細胞融合的過程,研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細胞膜上HLA抗原特異性結合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細胞膜上H-2抗原特異性結合的抗體放入細胞培養(yǎng)液中,對人、鼠細胞進行標記.下列有關該實驗的敘述不正確的是( 。
①要使實驗現(xiàn)象明顯,可以適當提高細胞培養(yǎng)液的溫度;
②選取不同生物細胞進行融合是因為同種細胞難以融合;
③實驗結果可以直接證明細胞膜上的蛋白質分子可以運動;
④實驗表明不同種細胞可以雜交,而同種生物細胞不能進行融合.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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