如圖為花粉離體培養(yǎng)過(guò)程，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、整個(gè)過(guò)程都需要光照和無(wú)菌條件
B、培養(yǎng)過(guò)程說(shuō)明分化在一定條件下可逆
C、圖示培養(yǎng)液各階段需使用不同的培養(yǎng)液
D、該培養(yǎng)過(guò)程說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性
考點(diǎn)：單倍體誘導(dǎo)與利用
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示表示花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過(guò)程，其原理是植物細(xì)胞具有全能性．圖中a～b步驟表示脫分化過(guò)程，脫分化能形成愈傷組織，愈傷組織分化程度低，全能性較高；b～d步驟表示再分化過(guò)程，再分化能形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成完整植物體．
解答： 解：A、植物組織培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程都需要無(wú)菌，而脫分化不需要光照，再分化需要光照，A錯(cuò)誤；
B、a～b步驟表示脫分化過(guò)程，說(shuō)明分化在一定條件下可逆，C正確；
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)至少涉及四種培養(yǎng)基：種子萌發(fā)培養(yǎng)基、分化培養(yǎng)基、壯苗培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基，C正確；
D、花粉能培養(yǎng)成幼苗，說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，體細(xì)胞中有4對(duì)染色體．在一個(gè)自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（由A、a控制）；棒眼與正常眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由B、b控制）．現(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如下表．請(qǐng)回答：
灰身棒眼灰身正常眼黑身棒眼黑身正常眼
雌蠅1560500
雄蠅70822623
（1）若將果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞的核中的DNA分子全部用15N進(jìn)行標(biāo)記，在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的細(xì)胞占
 
%，作出這一推論的理論依據(jù)是
 
．
（2）該種群中控制灰身與黑身、棒眼與正常眼的基因分別位于
 
，在果蠅的正常細(xì)胞中，可能不含控制棒眼與正常眼基因的是
 
．
（3）親代雌果蠅的基因型為
 
，F(xiàn)1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）有個(gè)棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起，如圖所示．e在純合（XBXB、XBY）時(shí)能使胚胎致死，無(wú)其他性狀效應(yīng)．為檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將雄果蠅A CIB系果蠅交配，得F1，F(xiàn)1的性別及眼型的表現(xiàn)型及其比例是
 

②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個(gè)正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)得到的F2的雌雄數(shù)量比．預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
如果F2中雌雄比例為
 
，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；
如果F2中雌雄比例不為上述比例，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)顯微鏡的使用，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、使用光學(xué)顯微鏡的目鏡10×，物鏡100×，可以觀察到葉綠體的基粒
B、在低倍鏡下找到物象并調(diào)整清晰后，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡前需把要進(jìn)一步觀察的目標(biāo)移至視野中央
C、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)在顯微鏡下觀察一個(gè)細(xì)胞便可了解有絲分裂的全過(guò)程
D、使用完顯微鏡后沒(méi)必要裝回鏡箱，讓顯微鏡在桌上休息即可

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，將純種的黃色圓粒（YYRR）與純種的綠色皺粒（yyrr）豌豆雜交，F(xiàn)2種子為480粒，從理論上推測(cè)，F(xiàn)2種子中基因型與其個(gè)體數(shù)基本相符的是（　�。�
A、yyrr，20粒
B、YyRR，60粒
C、YyRr，240粒
D、yyRr，30粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀．下列4種雜交實(shí)驗(yàn)中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（　　）
①紫花×紫花→紫花     
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花     
④紫花×白花→98紫花+102白花．
A、①②B、②④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞生物只有依賴(lài)細(xì)胞才能完成生殖發(fā)育等生命活動(dòng)
B、酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮催化作用
C、細(xì)菌只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能生活
D、細(xì)胞中含有多種多樣的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

柴油樹(shù)是一種單性花、雌雄同株的二倍體植物，其種子榨出的油稍加提煉可作為生物柴油．柴油樹(shù)的產(chǎn)油途徑如下面甲圖所示（兩對(duì)基因自由組合，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性）．有人設(shè)想通過(guò)基因工程培育抗病高產(chǎn)的柴油樹(shù)，其操作過(guò)程中的一部分如下面乙圖所示．請(qǐng)回答：

（1）在①～④過(guò)程中，不需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有
 
．
（2）如果選用兩種不產(chǎn)油的植株進(jìn)行雜交，則F1代全部為產(chǎn)油的植株；F1自交產(chǎn)生的F2中，不產(chǎn)油的植株占
 
．選用F2中某種產(chǎn)油的植株與另一種不產(chǎn)油的植株雜交，所得后代中的3種表現(xiàn)型及比例是，產(chǎn)油類(lèi)型：中間物質(zhì)X含量高：既不產(chǎn)油又不含中間物質(zhì)X=3：3：2，則從F2中選作親本的植株基因型是
 
和
 
．
（3）現(xiàn)有不產(chǎn)油的植株甲（基因型為Aabb）和植株乙（基因型為aaBb），要在最短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)油植株的種子，請(qǐng)你幫助完成下列相關(guān)育種設(shè)計(jì)：
①育種原理：
 
．
②育種方案設(shè)計(jì)的思路：根據(jù)題中所提供的實(shí)驗(yàn)材料，首先需要獲得基因型為
 
的植株．在育種過(guò)程中，需要與傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合進(jìn)行的操作有
 
，再通過(guò)
 
獲得染色體數(shù)目加倍的純合植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量．圖中②表示（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、糖類(lèi)C、脂質(zhì)D、水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終是“S”型
B、達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零
C、種群的增長(zhǎng)速度逐漸降低
D、種群增長(zhǎng)受自身密度的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案