【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（ ）

A.A＞B＞C
B.A＜B＜C
C.B＞A＞C
D.B＜A＜C

【答案】A
【解析】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：A細(xì)胞幾乎沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明細(xì)胞液濃度與蔗糖溶液濃度相當(dāng)；B細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，但不明顯，說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，但濃度差不大；C細(xì)胞發(fā)生了明顯的質(zhì)壁分離，說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且濃度差較大．由于蔗糖溶液濃度相同，所以這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是A＞B＞C．
故選：A．
成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某水解反應(yīng)過(guò)程，其中a、b、c分別代表某種物質(zhì)，則圖中a表示（ ）

A.麥芽糖
B.蔗糖
C.ATP
D.二肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

⑴參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有___________________________，其作用是____________________________。

⑵由圖可知，B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來(lái)的，但它們成熟的部位不同，其中C細(xì)胞是在__________________________中發(fā)育成熟的。

⑶E和F都是___________________細(xì)胞，經(jīng)③過(guò)程后，E增殖分化產(chǎn)生________________________細(xì)胞。

⑷圖中的各種細(xì)胞中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是_______________（填字母）。

⑸若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_________________________________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用

B. 實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器

C. 葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí)，細(xì)胞體積基本不變

D. 結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.20. 25mmol/L之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，糖尿病的患病率在全球正處在快速上升期，我國(guó)也面臨著糖尿病大流行帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，下圖表示胰島素(一種蛋白質(zhì))與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

⑴激素①是________；激素②是由圖中________細(xì)胞分泌的。

⑵激素①與激素②之間的相互作用稱為________作用，激素②的作用結(jié)果會(huì)影響激素①的分泌，該調(diào)節(jié)方式稱為________。人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在_________。

⑶有人試圖通過(guò)研磨胰腺的方法獲得激素②，未獲得成功，由圖可知原因是_________________。

⑷如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定，請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因：_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中所有的生物構(gòu)成生物群落

C. 蝗蟲(chóng)和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 若老鼠全部死亡消失，對(duì)狼的影響比對(duì)貓頭鷹顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞)，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有_____________________，其作用是_________________。

（2）由圖可知，b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來(lái)的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在__________中發(fā)育成熟的。

（3）e和f都是________細(xì)胞，發(fā)生③過(guò)程后，分別產(chǎn)生________細(xì)胞和________細(xì)胞。

（4）圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蓖麻種子的胚乳呈白色，脂肪含量為種子的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過(guò)程中的物質(zhì)變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，結(jié)果如圖所示�；卮饐�(wèn)題：

（1）據(jù)甲圖分析，萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解成_____________，并轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________作為胚生長(zhǎng)和呼吸消耗的原料。

（2）據(jù)乙圖可知，蓖麻種子萌發(fā)初期時(shí)干重增加，導(dǎo)致萌發(fā)種子干種增加的主要元素是_______；第7天至第10天萌發(fā)種子（含幼苗）的干重變化趨勢(shì)是_____________，原因是____________________________。

（3）向萌發(fā)第7天的種子勻漿中滴加適量碘液，勻漿變藍(lán)，說(shuō)明有________的形成，該物質(zhì)具有_______________的作用。

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