研究2，4﹣D對泰山女兒茶枝條扦插生根的影響，結(jié)果如表所示，根據(jù)實驗結(jié)果可得到的結(jié)論是（ ）

組別

1

2

3

4

5

6

2，4﹣D質(zhì)量濃度/mg．L﹣1

0

50

100

200

400

800

生根數(shù)量/條

3.5

4.2

4.5

4.8

5.3

5.1

A．一定濃度的2，4﹣D溶液對生根具有明顯的促進(jìn)作用

B．生根數(shù)量隨著2，4﹣D濃度的增加而呈上升趨勢

C．2，4﹣D促進(jìn)扦插枝條生根的作用具有兩重性

D．未經(jīng)2，4﹣D溶液處理的泰山女兒茶枝條無法生根

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動方向．下列敘述不正確的是（ ）

A．在碳循環(huán)過程中，同時伴隨著能量流動

B．由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增多，F(xiàn)減少

C．該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B

D．A→C過程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)，F(xiàn)→B以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參與形成某三十九肽的氨基酸中，有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是 （ ）

A．肽鍵數(shù)目減少了8個

B．新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基

C．如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在﹣R（側(cè)鏈基團(tuán)）上

D．4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細(xì)胞中，無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體和中心體 B．核糖體和中心體

C．中心體和高爾基體 D．高爾基體和核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于 ，細(xì)胞B的名稱是 ．

（2）應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是 ，剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為 期，這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術(shù)有 、胚胎移植等．

（3）獲得更多基因型完全相同的牛，可采用圖中的應(yīng)用 的培養(yǎng)技術(shù)．該技術(shù)具體操作時的注意要點是 ．

（4）在體外進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時，通常需要一定的氣體環(huán)境，其中加入二氧化碳的主要作用是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號一化學(xué)信號一電信號

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D．動作電位的形成與膜上的載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖示為機(jī)體特異性免疫的某階段，丙是由乙分裂、分化形成的一類免疫細(xì)胞，a、b、h和i為物質(zhì)，其中i為抗體．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲與乙進(jìn)行密切接觸，可使靶細(xì)胞裂解而釋放抗原
B．在a和h的作用下，乙才能進(jìn)行細(xì)胞分裂與分化
C．由乙形成丙的過程中，細(xì)胞失去了識別抗原的能力
D．i與a可結(jié)合成沉淀或細(xì)胞團(tuán)，使抗原失去毒性或侵染性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)所學(xué)知識判斷下列敘述中正確的是（　�。�
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞　
②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)　
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用　
④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原　
⑤一種抗原或被其侵染的人體細(xì)胞只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合  
⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成．
A．②⑤B．②⑥C．①④D．③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)�。铝袛⑹稣_的是（　　）
A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于免疫缺陷病
B．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
C．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致使其發(fā)生凋亡
D．T細(xì)胞激活為效應(yīng)T細(xì)胞的過程中會發(fā)生DNA復(fù)制和基因選擇性表達(dá)

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