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胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據圖回答下列問題:

(1)應用1中獲得的小牛,其遺傳物質來源于 ,細胞B的名稱是

(2)應用2中牛完成體內受精的場所是 ,剛種植在子宮內的胚胎其發(fā)育程度一般為 期,這種試管牛的產生,采用的胚胎工程技術有 、胚胎移植等.

(3)獲得更多基因型完全相同的牛,可采用圖中的應用 的培養(yǎng)技術.該技術具體操作時的注意要點是

(4)在體外進行動物細胞培養(yǎng)時,通常需要一定的氣體環(huán)境,其中加入二氧化碳的主要作用是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

教材內容填空:

(1)細胞核是遺傳信息庫,是 的控制中心.

(2)寫出氨基酸分子的結構通式

(3)有氧呼吸最常利用的物質是葡萄糖,其化學反應式為:

(4)環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使 發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成( )

A.抗體 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中不需要細胞一直保持活性的是( )

A.觀察DNA與RNA分布實驗

B.觀察植物細胞質壁分離和復原實驗

C.傘藻相互嫁接實驗

D.用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實驗

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對人體細胞內關于ATP的描述,正確的是( )

A.ATP與ADP轉化的反應是可逆反應

B.它含有三個高能磷酸鍵

C.ATP含有三個磷酸基團

D.細胞內貯有大量的ATP,以適應生理活動需要

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究2,4﹣D對泰山女兒茶枝條扦插生根的影響,結果如表所示,根據實驗結果可得到的結論是( )

組別

1

2

3

4

5

6

2,4﹣D質量濃度/mg.L﹣1

0

50

100

200

400

800

生根數(shù)量/條

3.5

4.2

4.5

4.8

5.3

5.1

A.一定濃度的2,4﹣D溶液對生根具有明顯的促進作用

B.生根數(shù)量隨著2,4﹣D濃度的增加而呈上升趨勢

C.2,4﹣D促進扦插枝條生根的作用具有兩重性

D.未經2,4﹣D溶液處理的泰山女兒茶枝條無法生根

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.我國初生幼兒計劃免疫的部分內容如表所示,可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)疫苗要多次接種,原因不會是( 。
兒童月(年)齡應接種的疫苗接種方式預防疾病
出生時卡介苗皮內注射結核病
出生時乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎
1個月時乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎
2個月時脊髄灰質炎三價混合疫苗第一次口服脊髄灰質炎
3個月時脊髄灰質炎三價混含疫苗第二次口服脊髄灰質炎
3個月時百白破混合制劑第一次肌肉注射百日咳、白喉、破傷風
A.病原會發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果
B.多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細胞的水平
C.疫苗在人體中誘發(fā)產生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的
D.因為人的體質不同,一次接種不一定能夠產生有效的抗體和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖.結合所學知識,分析下列推測最準確的是(  )
A.細胞乙的來源只有甲細胞,由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成
B.免疫系統(tǒng)清除流感病毒時,細胞甲乙丙都能增殖分化
C.與細胞丙相比,細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達
D.抗原-抗體被細胞丙吞噬后,消化得到的部分產物可被細胞利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列敘述錯誤的是( 。
A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B.細胞4的高爾基體合成抗體
C.②過程與細胞膜上的蛋白質有關D.細胞5仍保留分裂能力

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