【題目】在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測(cè)定儀測(cè)得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況,繪制成如圖所示曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. BC段較AB段CO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱
B. CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
C. FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱
D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量最多,光合作用最強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某河流中生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)河流中生物甲的全部個(gè)體總和稱為____________,其最基本的數(shù)量特征是____________________。
(2)曲線乙在第13周時(shí),種群的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,種群數(shù)量呈____________增長(zhǎng)。
(3)曲線2在第2周時(shí),甲種群的年齡組成類型是______,第37周時(shí)種群甲的數(shù)量變化是______(填“增加”“不變”或“波動(dòng)”)。
(4)河流中的甲、乙兩種生物的種間關(guān)系________________(填“可能”“不可能”)是互利共生,原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 癌變的原因是細(xì)胞產(chǎn)生了原癌基因
B. 在適宜的條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
C. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的
D. 人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)大氣中的C02濃度和03濃度不斷上升。為了研究C02濃度和03濃度上升對(duì)農(nóng)作物有何影響,研究人員用高濃度C02和高濃度03處理水稻“汕優(yōu)63”,測(cè)定其生長(zhǎng)發(fā)育不同時(shí)期的各項(xiàng)生理指標(biāo),結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
[注:CK(對(duì)照,大氣常態(tài)濃度);C02(C02常態(tài)濃度+2OOμmol·mol-1);03(03常態(tài)濃度×160%);C02+03(C02常態(tài)濃度+200μmol·mol-1和03常態(tài)濃度×160%)。表觀光合速率是指在光照條件下,一定量的植物在單位時(shí)間內(nèi)吸收外界的C02量。]
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,升高C02濃度,水稻的表觀光合速率增大
B. 高濃度C02可部分抵消高濃度03對(duì)水稻光合作用的脅迫
C. 水稻表觀光合速率的增大可能與胞間C02濃度升高有關(guān)
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,03濃度降低會(huì)危及水稻的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定,正確的是 ( )。
A. 每次點(diǎn)樣時(shí),可用注射器直接點(diǎn)樣
B. 點(diǎn)樣過(guò)程中,應(yīng)快速細(xì)致,形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
C. 層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D. 在紙層析過(guò)程中,濾紙可放在普通燒杯中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)中樞位于脊髓
B. 反射活動(dòng)中興奮在突觸處單向傳遞
C. 反射活動(dòng)中興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳遞
D. 反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是
選項(xiàng) | 待檢測(cè)的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是( 。
A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 麥芽糖的水解
C. 碳酸氫鹽的形成 D. 丙酮酸的氧化分解
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