27.模型建構是研究生命活動規(guī)律常用方法，下列各項中，屬于建構數(shù)學模型的是

A.制作細胞的三維結構模型    B.制作DNA雙螺旋模型

C.建立血糖調節(jié)模型          D.建構種群增長模型

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題：
（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜的基本骨架是          ，由于         的分布使生物膜的結構表現(xiàn)出不對稱性。
（2）用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結果如下圖所示。此實驗結果直接證明了細胞膜中的                                 ，由此較好地解釋細胞膜結構的            性。

（3）科學家在研究線粒體結構和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質的這種跨膜方式為          ，體現(xiàn)了生物膜功能上的            性。若將線粒體的蛋白質提取出來，脫離膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，說明                是完成生命活動的基礎。
（4）構成細胞的細胞器中，除了          、           外，其它都是由生物膜構成的。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省東陽中學高二12月階段性檢測生物試卷 題型：綜合題

科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題：

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜的基本骨架是   ，由于  的分布使生物膜的結構表現(xiàn)出不對稱性。
（2）用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結果如右圖所示。此實驗結果直接證明了細胞膜中的   ，由此較好地解釋細胞膜結構上的   性。
（3）科學家在研究線粒體結構和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質的這種跨膜方式為  ，體現(xiàn)了生物膜功能上的  性。若將線粒體的蛋白質提取出來，脫離膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，說明  是完成生命活動的基礎。
（4）下圖為唾液腺細胞結構模式圖（局部）。唾液腺細胞的細胞核通過控制細胞質中有關細胞器和細胞膜的活動可以合成并分泌唾液淀粉酶，參與此過程的所有具膜的細胞結構有
  （用圖中序號表示）。

（5）取甲、乙兩個培養(yǎng)瓶，分別加入等量的濃度為N1的淀粉溶液。再取出上圖中的A和B結構，分別將A、B中的物質加入到甲、乙瓶中。適宜條件下反應足夠長時間后，測得甲瓶中淀粉濃度為N甲，乙瓶中淀粉濃度為N乙。請比較N1、N甲、N乙三者的關系，并分析其原因。
①N1＝N甲 ＞N乙，原因是   。②  ，原因是   。③  ，原因是   。

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科目：高中生物 來源：2015屆內蒙古高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

模型建構是研究生命活動規(guī)律常用方法，下列各項中，屬于建構數(shù)學模型的是

A.制作細胞的三維結構模型    B.制作DNA雙螺旋模型

C.建立血糖調節(jié)模型          D.建構種群增長模型

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

模型建構是研究生命活動規(guī)律常用方法，下列各項中，屬于建構數(shù)學模型的是


  1. A.
    制作細胞的三維結構模型
  2. B.
    制作DNA雙螺旋模型
  3. C.
    建立血糖調節(jié)模型
  4. D.
    建構種群增長模型

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