(10分)白蛋白是血漿中含量最高的蛋白質(zhì),占血漿蛋白總量的50%~60%,在人體內(nèi)有著重要的生理作用,可以增加血容量和維持血漿滲透壓。圖1、圖2表示肝細(xì)胞中白蛋白的部分合成過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1所示生理過程稱為____。在此過程中,編碼白蛋白的基因雙鏈解開,細(xì)胞中游離的_____與DNA一條鏈上的堿基互補(bǔ)配對(duì),依次連接,最終形成mRNA分子。
(2)mRNA合成以后,在細(xì)胞質(zhì)中相繼與______結(jié)合,從而加速了翻譯的過程。
(3)多肽鏈合成以后,經(jīng)過_____等單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的加工修飾,形成囊泡,通過胞吐作用分泌到細(xì)胞外,最終進(jìn)入血漿。
(4)研究表明,嬰兒食用蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉會(huì)導(dǎo)致組織水腫,其原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進(jìn)入核糖體,導(dǎo)致______的合成終止,最終導(dǎo)致血漿滲透壓下降,出現(xiàn)組織水腫。
(1)轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸 (2)多個(gè)核糖體 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 (4)白蛋白
【解析】
試題分析:(1)圖1所示生理過程表示以DNA一條鏈為模板生成mRNA,為轉(zhuǎn)錄。生成RNA以游離核糖核苷酸為原料。
(2)mRNA合成以后,在細(xì)胞質(zhì)中相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合,加速了翻譯的過程。
(3)多肽鏈合成以后,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工形成分泌蛋白,最終通過胞吐作用分泌到細(xì)胞外。
(4)空載tRNA由于沒有攜帶氨基酸,進(jìn)入核糖體白蛋白合成終止。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)的合成相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí),可以使用胰蛋白酶。由此不能推測(cè)出來(lái)的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系
B.處理時(shí)一定要注意處理時(shí)間、加酶量
C.胰蛋白酶一定不會(huì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞造成損傷
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的pH應(yīng)該與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核細(xì)胞的DNA主要存在于
A.染色體上 B.細(xì)胞核內(nèi)
C.?dāng)M核內(nèi) D.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分,除說明外,每空2分) 2014年在西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉疫情。該病的病原體是埃博拉病毒(EBOV),是一種單鏈RNA病毒,特異寄生于人和靈長(zhǎng)類細(xì)胞。
(1)若EBOV的一條RNA鏈中堿基A占31%,則G的含量為 。
(2)世界各國(guó)至今無(wú)針對(duì)該病毒的特效藥,治療患者主要采用支持治療,即通過提高患者的 來(lái)對(duì)抗病毒,為防止病毒傳染還需對(duì)患者進(jìn)行 。
(3)該病早期診斷可從患者血液標(biāo)本提取RNA,再通過 合成DNA,再用 進(jìn)行體外擴(kuò)增,也可用 進(jìn)行病毒的培養(yǎng)與分離,從免疫學(xué)角度看,這兩種診斷方法檢測(cè)對(duì)象都是 。
(4)若要通過基因工程制備抗EBOV的疫苗,可獲取EBOV外殼蛋白基因后,構(gòu)建 ,再導(dǎo)入受體細(xì)胞表達(dá)出疫苗的有效成分。當(dāng)EBOV再次侵入已經(jīng)免疫的機(jī)體后, 會(huì)迅速增殖、分化,并產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的EBOV結(jié)合,阻止EBOV ,進(jìn)而被 消化處理。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙眼皮(常染色體顯性遺傳)在人群中的比例為36%。理論上一對(duì)雙眼皮的夫婦,他們所生小孩是單眼皮的概率是多少?
A、16/81 B、1/9
C、81/10000 D、256/10000
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.在反射弧中,興奮的傳導(dǎo)是雙向的
B.神經(jīng)末梢遍布全身,因此神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛
C.當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓下降時(shí),大腦皮層產(chǎn)生渴覺
D.位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有基因型aabb和AABB的水稻品種,利用不同的育種方法可培育出不同的類型,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.通過雜交育種獲得AAbb,原理是受精作用過程中發(fā)生基因重組
B.通過單倍體育種獲得aaBB,原理是基因重組和染色體變異
C.通過誘變育種獲得aaBb,原理是基因突變
D.通過多倍體育種獲得AAAABBBB,原理是染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究2,4-D對(duì)海州常山枝條扦插生根的影響,結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到的結(jié)論是
A.一定濃度的2,4-D溶液對(duì)生根具有明顯的促進(jìn)作用
B.生根數(shù)量隨著2,4-D濃度的增加而呈上升趨勢(shì)
C.2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的作用具有兩重性
D.未經(jīng)2,4-D溶液處理的海州常山枝條無(wú)法生根
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如右圖所示。下列敘述正確的是
A.植物光合作用發(fā)生在6~18時(shí)
B.與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大
C.DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉, CO2吸收速率減小
D.經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少
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