在將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí)，可以使用胰蛋白酶。由此不能推測(cè)出來(lái)的是( )

A.動(dòng)物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系

B.處理時(shí)一定要注意處理時(shí)間、加酶量

C.胰蛋白酶一定不會(huì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞造成損傷

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的pH應(yīng)該與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致

C

【解析】

試題分析：胰蛋白酶只能作用于蛋白質(zhì)使其分解，所以可推測(cè)出此處的酶是破壞了動(dòng)物細(xì)胞之間的聯(lián)系，即動(dòng)物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系，A正確；細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分，所以一定要注意處理時(shí)間和酶的用量，以防止對(duì)動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生損傷，B正確，C錯(cuò)誤；酶促反應(yīng)需要適宜的PH，所以培養(yǎng)液PH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜PH基本一致，D正確。

考點(diǎn)：本題考查酶的專(zhuān)一性和及其作用條件的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖(A、B、C、D表示激素)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）．人體在寒冷環(huán)境下，可通過(guò)圖中激素[ ](填字母)分泌量的增加和細(xì)胞內(nèi)_________的活動(dòng)增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

（2）．人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺(jué)的場(chǎng)所分別是_________、_________，體溫調(diào)節(jié)方式是 。

（3）．圖中垂體可分泌 激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌 。

（4）．人在空腹或饑餓時(shí)，血糖下降，一方面可以直接刺激__________，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶細(xì)胞是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末模擬五理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于人體生命活動(dòng)的敘述正確的是（ ）

①對(duì)于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療

②對(duì)于高燒不退的病人，在對(duì)癥下藥治療的同時(shí)，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來(lái)輔助降低體溫

③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，腎可通過(guò)尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時(shí)，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，下列敘述正確的是( )

A.獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精

B.②過(guò)程只與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C.③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂

D.④過(guò)程屬于胚胎移植過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一部分公眾認(rèn)為不必?fù)?dān)心轉(zhuǎn)基因食物的安全性，下面哪項(xiàng)不是他們的理由( )

A.“實(shí)質(zhì)性等同”是對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)

B.擔(dān)心出現(xiàn)新的過(guò)敏原

C.多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)可保證轉(zhuǎn)基因食物的安全

D.轉(zhuǎn)基因食物進(jìn)入市場(chǎng)以來(lái)，未發(fā)現(xiàn)影響人體健康的實(shí)例

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例

B.用纖維素酶和果膠酶處理獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性

C.同種植物的不同基因型個(gè)體的細(xì)胞全能性表達(dá)程度會(huì)大不相同

D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)指出圖中錯(cuò)誤的標(biāo)號(hào),并寫(xiě)出正確的名稱(chēng)。

___________________；___________________；___________________；___________________。

(2)參與分泌蛋白的合成運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有____________（填序號(hào)）。

(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是__________。

(4)與高等植物相比，動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)特有的結(jié)構(gòu)是 。

(5)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

收獲的水稻等谷類(lèi)經(jīng)日光曝曬后，可保存較長(zhǎng)時(shí)間，其主要原理是

A．自由水減少，代謝水平下降

B．結(jié)合水減少，代謝水平下降

C．結(jié)合水增多，代謝水平升高

D．自由水增多，代謝水平升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省廈門(mén)市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)白蛋白是血漿中含量最高的蛋白質(zhì)，占血漿蛋白總量的50％～60％，在人體內(nèi)有著重要的生理作用，可以增加血容量和維持血漿滲透壓。圖1、圖2表示肝細(xì)胞中白蛋白的部分合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1所示生理過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___。在此過(guò)程中，編碼白蛋白的基因雙鏈解開(kāi)，細(xì)胞中游離的_____與DNA一條鏈上的堿基互補(bǔ)配對(duì)，依次連接，最終形成mRNA分子。

(2)mRNA合成以后，在細(xì)胞質(zhì)中相繼與______結(jié)合，從而加速了翻譯的過(guò)程。

(3)多肽鏈合成以后，經(jīng)過(guò)_____等單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的加工修飾，形成囊泡，通過(guò)胞吐作用分泌到細(xì)胞外，最終進(jìn)入血漿。

(4)研究表明，嬰兒食用蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉會(huì)導(dǎo)致組織水腫，其原因是體內(nèi)氨基酸水平較低，部分tRNA由于沒(méi)有攜帶氨基酸而成為空載tRNA，空載tRNA進(jìn)入核糖體，導(dǎo)致______的合成終止，最終導(dǎo)致血漿滲透壓下降，出現(xiàn)組織水腫。

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