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【題目】下列哪一項不屬于血糖的來源（ ）
A.食物中的糖類經消化吸收而來
B.肝糖原分解
C.脂肪等非糖物質的轉化
D.肌糖原的分解

【答案】D
【解析】解：血糖的來源有三條途徑：食物中的糖類經消化、吸收；肝糖原的分解；脂肪等非糖物質的轉化．空腹時，消化道內無食物，血糖的來源只能是肝糖原的分解和非糖物質的轉化，而肌糖原不能分解． 故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的細胞既具有多樣性，又具有統一性。下列關于細胞共性的描述中正確的是

A．組成細胞的生物大分子是完全相同的

B．都具有膜結構的細胞器

C．細胞都具有細胞質和細胞膜

D．進行光合作用的細胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關胰島素生理功能的敘述中，不正確的是（ ）
A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進肝糖元的合成
C.抑制脂肪等物質轉化為糖類
D.抑制肌糖元的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某觀賞魚的尾鰭類型受常染色體上一對等位基因（D，d）控制，雌性個體均為單尾鰭，雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭．用不同類型的觀賞魚做了兩組雜交實驗，結果如下表．下列說法正確的是（ ）

實驗①

實驗②

親代

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性：單尾鰭雄性：雙尾鰭雄性=4：3：1

單尾鰭雌性：單尾鰭雄性=1：1


A.實驗②中親本基因型為DD，dd
B.實驗①中子代雌性個體基因型為DD，Dd
C.實驗①的親代中單尾鰭雌性的基因型為Dd，單尾鰭雄性的基因型為Dd
D.實驗②中子代單尾鰭雌性個體與雙尾鰭雄性個體雜交，后代中雙尾鰭雄性的比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關水的敘述正確的是（ ）
A.若不同種生物細胞中的自由水和結合水的比值相同，則它們的代謝強度相同
B.在有氧呼吸過程中，線粒體既消耗水又產生水
C.酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均不產生水
D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動中都可以產生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現，小麥穎果的皮色遺傳中，紅皮與白皮這對性狀的遺傳涉及Y，y和R，r兩對等位基因．兩種純合類型的小麥雜交，F1全為紅皮，用F1與純合白皮品種做了兩個實驗． 實驗1：F1×純合白皮，F2的表現型及數量比為紅皮：白皮=3：1
實驗2：F1自交，F2的表現型及數量比為紅皮：白皮=15：1
分析上述實驗，回答下列問題．
（1）根據實驗可推知，與小麥穎果皮色有關的基因Y，y和R，r位于對同源染色體上．
（2）實驗2產生的F2中紅皮小麥的基因型有種，其中純合子所占的比例為 ．
（3）讓實驗1得到的全部F2植株繼續(xù)與白皮品種雜交，假設每株F2產生的子代數量相同，則F3的表現型及數量比為 ．
（4）從實驗2得到的紅皮小麥中任取一株，用白皮小麥的花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系．觀察這個株系的穎果的皮色及數量比，理論上可能有種情況，其中皮色為紅皮：白皮=1：1的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降�？茖W家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答：

(1)上圖中進行的是___________(填“體內”或“體外”)基因治療，①過程中利用的生物工程技術手段稱為______________。若導入的干擾素基因序列為已知，則可通過___________獲取。

(2)ES細胞是由囊胚中的___________分離出來的一類細胞，具有_________性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。在培養(yǎng)過程中常被用作飼養(yǎng)層細胞的一般是___________。

(3)下列關于上述操作中的敘述正確的是_______________

A.①②操作體現了上皮細胞具有全能性

B.③過程可以用農桿菌轉化法進行基因導入

C.完成基因導入的細胞就具有了合成并分泌干擾素的能力

D.基因治療依據的變異原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香煙中含有大量的有害物質，如尼古丁等會造成吸煙者肺部細胞的死亡。這種細胞的死亡過程屬于（ ）

A. 生理性死亡 B. 正常衰亡

C. 細胞壞死 D. 細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是（ ）
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP
D.H2O→[H]+O2

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