14．對(duì)a、b、c所代表分析正確一項(xiàng)是（　�。�
A．a-原核、b-細(xì)菌、c-流感病毒B．a-真核、b-真菌、c-大腸桿菌
C．a-原核、b-細(xì)菌、c-乳酸菌D．a-真核、b-植物、c-藍(lán)藻

分析 常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線(xiàn)菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．

解答 解：A、病毒不屬于細(xì)菌，即不屬于原核生物，也不屬于真核生物，A錯(cuò)誤；
B、大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，B錯(cuò)誤；
C、乳酸菌屬于原核生物中的細(xì)菌，C正確；
D、藍(lán)藻屬于原核生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生能準(zhǔn)確判斷一些常見(jiàn)生物的類(lèi)型，再結(jié)合概念圖作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞周期示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)→a為一個(gè)細(xì)胞周期 B．b→c過(guò)程中有中心粒的復(fù)制

C．c→d過(guò)程中有核糖體增生 D．a(chǎn)→b過(guò)程中沒(méi)有基因表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)家通過(guò)對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物．某高二生物興趣小組設(shè)計(jì)了如如圖的裝置，并對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物的光合速率進(jìn)行測(cè)試．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于葉綠體的中，葉肉細(xì)胞內(nèi)利用氧氣的具體部位是線(xiàn)粒體內(nèi)膜．
（2）測(cè)試步驟：第一步：測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸速率（略）
第二步：測(cè)定植物的凈光合速率：
①甲裝置的D中放入適量適宜濃度的碳酸氫鈉溶液，乙裝置中的D中放入等量的相同溶液，裝置乙作為對(duì)照組．
②將裝置甲、乙放在相同且適宜的環(huán)境中，其中必須要給予充足的光照．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水？滴移動(dòng)的方向和刻度．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況如下表：
 實(shí)驗(yàn) 裝置 實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況
 測(cè)定植物呼吸速率 甲裝置
乙裝置		 
左移（填左移或右移）15厘米
右移0.5厘米
 測(cè)定植物凈光合速率 甲裝置 
右移（填左移或右移）45厘米
 乙裝置 右移0.5厘米
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g，那么該植物的總光合速率為12g/小時(shí)，若該植物白天光照14小時(shí)，那么它一晝夜葡萄糖的積累量是72g（不考慮晝夜溫差影響）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．據(jù)日本《讀賣(mài)新聞》2010年4月7日?qǐng)?bào)道：日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了生命源于宇宙的新證據(jù)，證明構(gòu)成地球生命的基礎(chǔ)材料氨基酸來(lái)自宇宙空間．氨基酸有“左型”和“右型”兩種，通常的化學(xué)反應(yīng)僅產(chǎn)生左右型幾乎等量的氨基酸，但為何地球生物體氨基酸偏向“左型”呢？可能是早期經(jīng)過(guò)破壞“右型”氨基酸的圓偏光照射后，在太陽(yáng)系僅剩“左型”氨基酸，后來(lái)這些氨基酸附著于隕石落到了地球上．下列關(guān)于氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由約20種氨基酸組成
B．R基的不同是構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的分類(lèi)依據(jù)
C．蛋白質(zhì)的功能不同的原因是組成其氨基酸的種類(lèi)數(shù)目和排列次序不同所致
D．氨基酸之間以肽鍵相連形成肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下圖分別為某雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA含量變化的曲線(xiàn)圖和細(xì)胞示意圖．請(qǐng)據(jù)圖（a）回答：

（1）細(xì)胞A的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞，細(xì)胞A內(nèi)有0對(duì)同源染色體．
（2）細(xì)胞B的名稱(chēng)是卵細(xì)胞或極體，與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)是5-7．
（3）細(xì)胞C所處時(shí)期的特點(diǎn)是同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，C細(xì)胞內(nèi)有8條染色單體．
（4）曲線(xiàn)在5時(shí)DNA含量減半是由于姐妹染色單體分開(kāi)，平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中的結(jié)果．
（5）根據(jù)圖（a），在下面坐標(biāo)圖（b）中畫(huà)出該過(guò)程染色體數(shù)目的變化曲線(xiàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．植物芳香油的化學(xué)成分主要為（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖蛋白
C．氨基酸及其衍生物D．萜類(lèi)化合物及其衍生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．歐洲“火星快車(chē)”探測(cè)器和美國(guó)的“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測(cè)器成功登上火星后，相繼探測(cè)到火星上有水存在的可能，使人類(lèi)探索自己星球以外的高級(jí)生命和追求地球外棲息地的愿望將有可能成為現(xiàn)實(shí)．下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
B．冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增加，抗寒能力提高
C．水分解能釋放能量供生命活動(dòng)利用
D．水溶液可將代謝廢物運(yùn)輸?shù)襟w外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于斐林試劑檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．斐林試劑是新配置的Cu（OH）2 溶液
B．斐林試劑與還原糖反應(yīng)能生成磚紅色的Cu2O沉淀
C．斐林試劑能檢測(cè)所有的二糖
D．斐林試劑與還原糖反應(yīng)時(shí)需要加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，研究胰島素的合成和分泌過(guò)程．測(cè)得與之密切相關(guān)的三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)，如圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中a曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器不含磷脂
B．圖中b、c屬于細(xì)胞中的生物（細(xì)胞）膜系統(tǒng)
C．圖中b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能（圖中b內(nèi)能形成二硫鍵，c能產(chǎn)生溶酶體）
D．35S進(jìn)入細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜，被細(xì)胞排出不通過(guò)細(xì)胞膜

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