選項 | 科學(xué)方法 | 實驗?zāi)康?/TD> |
A | 光學(xué)顯微鏡觀察 | 認識細胞膜磷脂雙分子層 |
B | 35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌 | 證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C | 標志重捕法 | 調(diào)查鼠的種群年齡組成 |
D | 建構(gòu)物理模型 | 研究DNA分子結(jié)構(gòu) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀的豌豆作為實驗材料 |
B、選用異花傳粉的豌豆為實驗材料 |
C、先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對相對性狀的遺傳 |
D、運用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細胞質(zhì)壁分離實驗中在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引,細胞吸水膨脹但不會漲破 |
B、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 |
C、用浸泡過的花生種子鑒定脂肪,需要用蘇丹Ⅲ染液、10%酒精、清水 |
D、用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實驗,要直接用雙縮脲溶液進行鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞板、染色體、細胞壁 |
B、赤道板、染色體、紡錘體 |
C、細胞壁、核膜、染色體 |
D、細胞壁、染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)熱量增加 |
B、皮膚冷覺感受器興奮 |
C、胰島素分泌增加 |
D、皮膚血管擴張血流加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中性粒細胞吞食體內(nèi)的壞死組織 |
B、血小板有促進止血和加速凝血的作用 |
C、血液攜帶并運輸尿酸等代謝終產(chǎn)物到腎等處,排出體外 |
D、通過血液循環(huán),將漿細胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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