代謝旺盛的細(xì)胞中，下列哪項不會上升（　�。�
A、線粒體數(shù)量
B、自由水比例
C、DNA含量
D、細(xì)胞核孔數(shù)量
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)
專題：
分析：代謝旺盛的細(xì)胞中，線粒體數(shù)量上升、自由水比例上升、細(xì)胞核孔數(shù)量增多，但是核DNA含量不會增多．
解答： 解：代謝旺盛的細(xì)胞中，線粒體數(shù)量上升、自由水比例上升、細(xì)胞核孔數(shù)量增多，但是核DNA含量不會增多，C正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了與細(xì)胞代謝相關(guān)的知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于實驗的描述正確的是（　�。�
A、用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B、用植物花藥觀察減數(shù)分裂，裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D、探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗，可以用斐林試劑代替碘液來對結(jié)果進(jìn)行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是（　　）
A、一對相對性狀中，顯性性狀個體數(shù)量一定比隱性性狀個體多
B、X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn)
C、一對等位基因中，基因頻率相等時，顯性性狀個體數(shù)大于或等于隱性個體數(shù)
D、在一對等位基因中，基因頻率大的一定是顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　　） 
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B、①、②、③均屬還原糖，在加熱條件下與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D、④是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組模擬進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，測得其中一組小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示，據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A、本實驗注射到小鼠體內(nèi)的可能是加熱殺死的s型菌和R型菌混合物
B、圖中虛線代表S型菌，實線代表R型菌
C、兩種細(xì)菌都增加是因為S型菌降低了小鼠的免疫能力
D、實驗結(jié)果可以證明轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)做的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模型圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該模型是物理模型
B、植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體
C、相鄰細(xì)胞的線粒體產(chǎn)生的CO2被該葉綠體利用要穿過12層磷脂分子層
D、葉綠體中產(chǎn)生的[H]與線粒體中產(chǎn)生的[H]不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

“望梅止渴”是一個非常有名的典故．當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，正確的是
（　�。�
A、這一反射過程不需要大腦皮層的參與
B、這一過程中有“電-化學(xué)”信號的轉(zhuǎn)化
C、這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺
D、酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一雄性動物細(xì)胞分裂某一時期的示意圖．據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞名稱
 
，處于
 
分裂時期，此時有四分體
 
個．
（2）染色體
 
個，染色單體
 
個，DNA
 
個．
（3）在此細(xì)胞分裂后的一個子細(xì)胞中，含有同源染色體
 
對．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的說法，不正確的是（　�。�
A、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致患者非特異性免疫功能喪失
B、艾滋病主要通過性接觸、血液兩種途徑傳播
C、與艾滋病人共用剃須刀可能會感染HIV
D、艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥

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同步練習(xí)冊答案