【題目】如圖是顯微鏡的一些鏡頭，包括物鏡和目鏡，下列說法不正確的是（ ）

A.1、2、3號是目鏡，4、5、6號是物鏡

B.1、2、3號是物鏡，4、5、6號是目鏡

C.1與6號組合的放大倍數(shù)最小

D.3與4號組合的放大倍數(shù)最大

【答案】B

【解析】

1.閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)物鏡和目鏡及其放大倍數(shù)的辨認(rèn)，目鏡無螺紋，物鏡有螺紋；目鏡越短，放大倍數(shù)越大，物鏡越短放大倍數(shù)越小，反之亦然。

2.分析題圖可知，1、2、3是目鏡且放大倍數(shù)依次增大，4、5、6是物鏡，放大倍數(shù)依次減小。

AB、由題圖可知，1、2、3無螺紋，是目鏡，4、5、6有螺紋，是物鏡，A正確，B錯誤；

C、圖中1是放大倍數(shù)最小的目鏡，6是放大倍數(shù)最小的物鏡，因此1和6組合放大倍數(shù)最小，C正確；

D、圖中3是放大倍數(shù)最大的目鏡，4是放大倍數(shù)最大的物鏡，3和4組合放大倍數(shù)最大，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某疾的發(fā)病機(jī)理，結(jié)合所學(xué)知識分析，下列說法正確的是

A. 該病屬于人體免疫疾病中的免疫缺陷癥

B. 抗體的形成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，需三種RNA參與

C. 圖示的抗體和激素B對甲狀除細(xì)胞的作用一定相同

D. 細(xì)胞甲既能增殖又能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究不同顏色的光對光合作用的影響，利用圖1所示的裝置進(jìn)行實驗，O2傳感器能監(jiān)測密閉錐形瓶內(nèi)的O2濃度，實驗小組分別用紅光和綠光照射甲、乙兩個錐形瓶，錐形瓶中的同種綠色植物的生理狀況和初始質(zhì)量完全一樣，保持適宜的溫度，兩個錐形瓶中的O2濃度變化曲線如圖2所示。請回答下列問題：

（1）植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體場所是____________。

（2）C點(diǎn)后，錐形瓶中的O2濃度不再變化的原因是___________。16 min時，甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是_______________。

（3）實驗小組在16min后給予白光照射，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變，乙瓶中的O2濃度上升。由此可知，16 min時限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_____________________________________________________。

（4）現(xiàn)有載有水綿和好氧型細(xì)菌的臨時裝片、紅光源和綠光源，請設(shè)計實驗驗證植物光合作用對紅光的利用率大于對綠光的利用率，簡要寫出實驗方案。

實驗方案：______________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種現(xiàn)象中，與下圖中模型不相符合的是

A.一定量的14CO2培養(yǎng)小球藻，葉綠體中14C3化合物的含量變化

B.一定量的32P標(biāo)記的噬菌體侵染實驗，沉淀物中放射性強(qiáng)弱與保溫時間關(guān)系

C.大腸桿菌放入15NH4Cl中培養(yǎng)，含15N的DNA量與培養(yǎng)時間的關(guān)系

D.在資源和空間有限的條件下，一定時間內(nèi)種群增長速率隨時間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線�？磮D回答下列問題：

（1）促進(jìn)莖生長的最適宜濃度是_______，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是_______________________ 。

（2）曲線AB段表示:____________________________________________________。

（3） B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是________________________________

（4） 從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序________________________________�！�

（5）圖二中A芽優(yōu)先生長，B芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫___________。要使B芽迅速發(fā)育成枝條，常用的有效方法是_____________。

（6）由圖可知，生長素對生長的作用特點(diǎn)是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（注意：[ ]內(nèi)填序號，橫線填文字）

（1）圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁，其主要成分由________和________組成。

（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]________，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行________的主要場所。

（3）結(jié)構(gòu)5為________，是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”。

（4）結(jié)構(gòu)14為______，與植物細(xì)胞的失水吸水有關(guān)。

（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的細(xì)胞器是________、_________。

（6）結(jié)構(gòu)[8]為核膜，其上有________，可允許某些大分子物質(zhì)通過。

（7）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4 ]_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呲拉西坦屬腦細(xì)胞代謝活化藥，它通過激活腺苷酸激酶，提高大腦ATP/ADP比值，可增加大腦對氨基酸，蛋白質(zhì)、葡萄糖的吸收和利用。如圖是腦細(xì)胞內(nèi)ATP-ADP相互轉(zhuǎn)化圖解。下列說法不正確的是

A.若①和②代表反應(yīng)過程，吡拉西坦可能通過促進(jìn)①來起作用

B.若①和②代表反應(yīng)場所，則①和②相同

C.若①和②代表反應(yīng)過程，則吸能反應(yīng)通常與②相聯(lián)系

D.若①和②代表反應(yīng)過程，則放能反應(yīng)通常與①相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某嚴(yán)格自花傳粉植物有紫花、紅花、白花Ⅰ和白花Ⅱ四個品系，它們均能純種傳代�；ǖ念伾缮貨Q定，已知基因A能催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色色素，基因B能催化紅色色素轉(zhuǎn)化為紫色色素，基因a、b均無上述功能。請回答下列問題：

（1）紅花品系的基因型為________，兩個白花品系的基因型為________。

（2）假定控制花色的兩對等位基因（A/a、B/b）獨(dú)立遺傳，在驗證基因分離定律時，用上述親本設(shè)計的可行性雜交實驗共有________種。在驗證基因自由組合定律時，用上述親本進(jìn)行的雜交實驗需統(tǒng)計________。

（3）將一紅花植株和一白花植株雜交，得多株F1，單獨(dú)種植F1植株所結(jié)的種子，發(fā)現(xiàn)除一株F1外，其它F1植株的子代均為紫花植株∶紅花植株∶白色植株=9∶3∶4。已知此例外植株的基因型中只有一個基因發(fā)生了突變，請根據(jù)該植株F2可能的表現(xiàn)型及比例，推斷該植株基因型中的突變基因及突變類型。

①若F2全為白花植株，則F1基因型中________。

②若F2為紫花植株∶紅花植株=3∶1，則F1基因型中________。

③若F2中紅花植株∶白花植株=3∶1，則F1基因型中________。

④若F2中紫花植株∶白花植株=3∶1，則F1基因型中________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交瘤技術(shù)生產(chǎn)制備的單克隆抗體在疾病診斷和治療中有廣泛應(yīng)用。在肝癌治療中，GC33是用于殺傷含GPC-3的肝癌細(xì)胞的單克隆抗體，但臨床使用效果不太理想。為提高治療效果，研究人員用新的技術(shù)構(gòu)建了一種雙特異性抗體，該抗體可同時特異性識別肝癌細(xì)胞上的GPC-3以及T淋巴細(xì)胞表面的特殊蛋白質(zhì)CD3。圖1表示該雙特異性抗體的制備過程，圖2表示其在肝癌治療中的作用。

【1】特異性是指特殊的針對性，抗體的特異性體現(xiàn)在__________。

【2】下列有關(guān)單克隆抗體的敘述錯誤的是__________。

A.單克隆抗體是一種成分單一的特異性抗體

B.由T淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)

C.單克隆抗體制備運(yùn)用的技術(shù)有細(xì)胞融合技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

D.結(jié)合單克隆抗體的抗癌藥物可定位導(dǎo)向特定的癌細(xì)胞發(fā)揮作用

【3】圖1中所示的技術(shù)中，目的基因是__________。圖1中使用限制酶的步驟是__________。

A.① B.② C.③ D.④

【4】結(jié)合圖1、圖2的信息和已有知識，簡述雙特異性抗體在肝癌治療中的作用__________。

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