【題目】以下實驗以豐香草莓為材料,研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據(jù)。
材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右),光合分析測定儀等。請分析回答:
(1)實驗步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗 ,設(shè)置為對照組和實驗組,實驗組用 進行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)到植株長出6張葉片左右時,測定兩種環(huán)境下各項指標如上圖。
(2)表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰使草莓葉片的 提高了,進而提高草莓凈光合速率的能力。
(3)圖1中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是 ,凈光合速率還可通過測定 表示。遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組,推測遮陰可能影響光合作用的 反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果。
(4)由圖2可知,遮陰處理顯著提高其C02補償點(即指在光照條件下,葉片進行光合作用所吸收的C02量與葉片所釋放的C02量達到動態(tài)平衡時,外界環(huán)境中C02的濃度),使固定C02的效率 ,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致 。
(5)綜上所述,1/3左右自然光強提高了草莓葉片利用的能力。欲進一步研究本課題,可改變 進行研究。
【答案】.(1)(隨機)均分 遮陽網(wǎng)
(2)光合色素含量
(3)氣孔關(guān)閉,C02減少 單位時間內(nèi)O2的釋放量或有機物的積累量 暗
(4)降低 (催化C02固定的、相關(guān))酶活性降低
(5)遮光比例(光照強度)
【解析】(1)實驗材料為若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗,應(yīng)該隨機平均分為兩組:實驗組和對照組;由于實驗?zāi)康氖茄芯空陉幪幚韺Σ葺~片光合作用的影響,根據(jù)題干中所給的實驗用具可以推知,實驗組要用遮陽網(wǎng)進行處理。
(2)比較表格中實驗組和對照組的葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量,可以看出遮蔭處理后,實驗組的光合色素含量增加,提高了草莓凈光合速率的能力,這樣可以更好的適應(yīng)弱光的環(huán)境。
(3)由于對照組沒有遮蔭,當(dāng)中午光照過強時,為了防止水分散失過多,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2減少,光合速率降低;凈光合速率可以通過測定單位時間內(nèi)O2的釋放、CO2的吸收或有機物的積累來表示;從圖1中可以看出,遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組;由于草莓比較耐陰,生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜,而遮蔭組的凈光合速率較低,很可能是影響了光合作用的暗反應(yīng)階段。
(4)分析圖2可知,實驗處理后,CO2補償點顯著提高,而固定CO2的效率降低,可能遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致暗反應(yīng)階段的有關(guān)酶活性降低。
(5)根據(jù)題意,1/3左右自然光強可以提高草莓葉片利用光的能力,但CO2的利用率下降,可以改變遮光比例研究綜合提高光合效率的最適光照強度。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述不正確的是
A.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達
B.網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C.造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同
D.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴重神經(jīng)障礙,其致病基因位于線粒體DNA中,一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種致病基因。她的前兩個孩子因為患有Leigh氏綜合癥而夭亡,她的第三個孩子因為接受另一名女性捐贈的健康基因而成為全球首個擁有“三個父母”的男嬰。其具體過程如圖:
(1)該母親的前兩個孩子患病的原因是細胞分裂過程中細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)的分配是 (填“均勻”或“隨機”)的,可能產(chǎn)生含較多缺陷線粒體的卵細胞,而受精卵的線粒體幾乎全部來自于 ,導(dǎo)致后代患病。
(2)圖示過程中代表該母親卵母細胞的是 (填“A”或“B”)。取卵之前,該母親需要注射 激素。激活的卵母細胞與 的精子在體外完成受精后移入 液中繼續(xù)培養(yǎng)8-16個細胞階段,經(jīng)檢查合格后,才能移植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。
(3)由于這名嬰兒攜帶“三個父母”的基因,引發(fā)了有關(guān)倫理道德問題的大討論,為了降低倫理道德上的爭議,醫(yī)療團隊特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育,原因是 。
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【題目】某雌性動物體細胞有4條染色體,基因型為MMNn.如圖為該生物個體的細胞分裂示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中含有同源染色體的細胞是①②③
B. 孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在如圖所示的②細胞中
C. 圖④表明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變
D. ②所示的細胞名稱是次級卵母細胞或極體
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【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在
①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)
②真核細胞和原核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA
③真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣
A. ① B. ② C. ①② D. ①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體液中除含有大量的水以外,還含有許多離子和化合物。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B. 人體血漿中除了含有血漿蛋白外,還含有各種激素
C. 人體內(nèi)約占2/3的體液屬于細胞外液
D. 人體內(nèi)由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物多樣性間接價值的是
A. 許多野生生物是新藥開發(fā)的原料
B. 科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀
C. 野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D. “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)目為n,下列敘述正確的是( )
①氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為3m-2n/2
③一個鏈中A+T的數(shù)量為n ④G的數(shù)量為m–n。
A. ①②③④ B. ①③④ C.②③ D. ①②③
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