如圖中a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系。下列敘述正確的是( )

A.a(chǎn)的蛋白質(zhì)含量最高

B.b中有的細(xì)胞不消耗氧氣

C.c含有激素和消化酶

D.a(chǎn)中細(xì)胞種類最多

 

B

【解析】

試題分析:根據(jù)圖解三種細(xì)胞外液之間的關(guān)系,可知a、b、c分別是淋巴、血漿、組織液。三種細(xì)胞外液中,蛋白質(zhì)含量最高的是血漿,A錯(cuò)誤;血漿中成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞器和細(xì)胞核,故成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,B正確;激素直接分泌到血漿中,而消化酶直接分泌到消化道中,消化道不屬于細(xì)胞外液,C錯(cuò)誤;血漿中細(xì)胞種類最多,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng),其中正確的是

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將植物根尖分生組織(每個(gè)細(xì)胞含有20條染色體)放在含有15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),連續(xù)進(jìn)行三次細(xì)胞分裂。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.DNA分子復(fù)制3次,產(chǎn)生的DNA中含14N的DNA占1/4

B.第二次細(xì)胞分裂中期每條染色體均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含15N

C.1個(gè)染色體形成2條染色單體的同時(shí),DNA也完成了復(fù)制

D.某些細(xì)胞在第三次細(xì)胞分裂中期可能有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含15N

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成________,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是(填圖中序號)________。

(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是________,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________(膜內(nèi)/膜外)的局部電流方向一致;若刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn)________次。

(3)當(dāng)興奮抵達(dá)突觸小體時(shí),貯存在______內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1________結(jié)合。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示結(jié)構(gòu)中,興奮傳導(dǎo)(傳遞)的方向不能是( )

A.①→② B.③→④ C.②→① D.④→③

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( )

A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B.真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C.動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì),經(jīng)過許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣

B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件

C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)某些個(gè)體由于機(jī)會開始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個(gè)新物種,③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說法正確的是( )

A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B.甲、乙兩個(gè)種群的基因庫存在較大的差異,不能進(jìn)行基因交流

C.乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D.甲、丙種群存在生殖隔離,兩個(gè)種群基因庫組成完全不同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化過程中,不會出現(xiàn)的是( )

A.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B.mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變

C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變

D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變

 

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