【題目】將小球藻置于盛有NaHC03溶液的密閉容器中培養(yǎng)，在不同光照條件下該容器中氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 0lOmin凈光合速率不變

B. 0～15min光照強度小于1520min

C. 1520min光合作用速率與呼吸作用速率相等

D. 若20min后停止光照，則短時間內(nèi)葉綠體中C5含量減少

【答案】B

【解析】0lOmin 氧氣濃度在增加，表示凈光合速率大于0，由于氧氣增加的速率不變，說明凈光合速率不變，A正確；0～15min氧氣濃度在不斷增加，說明凈光合速率大于0，而1520min氧氣量不變，說明凈光合速率等于0，因此0～15min光照強度大于1520min，B錯誤；1520min氧氣的濃度不變，表示植物光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用消耗的氧氣量相等，即光合作用速率與呼吸作用速率相等，C正確；若20min后停止光照，則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不足，三碳化合物的還原減弱，導(dǎo)致短時間內(nèi)葉綠體中C5含量減少，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中主要靠滲透作用吸收水分的是( )
A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞
B.萎蔫的菠菜葉肉細胞
C.干玉米種子細胞
D.楊樹莖的形成層細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜種優(yōu)勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優(yōu)勢。

(1)顯性假說認為雜種優(yōu)勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在 F1 引起的互補作用。例如，豌豆有兩個純種(AAbb和aaBB)，前者節(jié)多且節(jié)短，后者節(jié)少且節(jié)長，二者的株高均為1.5～1.8米，雜種F1的基因型為________________，表現(xiàn)型為____________________。

(2)超顯性假說則認為等位基因的作用優(yōu)于相同基因。例如：豌豆染色體某一位點上的兩個等位基因(A1、A2)各抗一種銹病。兩個只抗一種銹病的純合親本，雜交后代抗兩種銹病。請利用遺傳圖解和必要文字解釋其原因。__________

(3)假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的等位基因 A 與a和B與b控制，且A和B控制高產(chǎn)�，F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交的 F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為：高產(chǎn)：中高產(chǎn)：中產(chǎn)：中低產(chǎn)：低產(chǎn)＝1：4：6：4：1。

①F2里，高產(chǎn)的基因型為________；該育種結(jié)果支持____________假說。

②F2里中產(chǎn)的基因型有________；現(xiàn)在欲利用中產(chǎn)植株培育出高產(chǎn)后代，培育方法最簡便為________________________。

③若對F2 里的中高產(chǎn)豌豆進行測交，后代的表現(xiàn)型和比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常果蠅細胞中，性染色體存在于（　�。�
A.體細胞
B.精子
C.卵細胞
D.以上都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述正確的是（ ）

A．用酸性重鉻酸鉀檢驗酵母菌的呼吸產(chǎn)物變成灰綠色，證明了酵母菌既在進行有氧呼吸又在進行無氧呼吸

B．過氧化氫酶易于取材，是探究溫度對酶活性的影響的好材料

C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，不是所有細胞的染色體都加倍

D．薩頓利用假說——演繹的方法證明了基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)化過程，下列分析正確的是

A. ①過程可以發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，且伴隨著C02的產(chǎn)生

B. ②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且必須有光才能進行

C. ③過程可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且伴隨著ADP的產(chǎn)生

D. ④過程可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，且必須有02的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 衰老和破損細胞的清除需免疫系統(tǒng)參與

B. 自身細胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原

C. 漿細胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細胞不能

D. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞，15min之后不再進入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞，但進入的方式不同

D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是3種氨基酸的結(jié)構(gòu)式，由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（ ）

A. 1，2，2 B. 1，1，3 C. 1，2，3 D. 2，2，2

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