2015年3月24日，美國好萊塢影星安吉麗娜.朱莉宣布為預(yù)防癌癥已經(jīng)切除了卵巢和輸卵管。消息傳來引發(fā)了人們對健康的新一輪關(guān)注。下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，使細(xì)胞種類增多

B．抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂過程

C．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老

D．細(xì)胞凋亡是基因控制的編程性死亡，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述正確的是

A．衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變，運(yùn)輸物質(zhì)的能力增強(qiáng)

B．衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢

C．衰老細(xì)胞細(xì)胞核的體積縮小

D．嬰兒個體沒有衰老的細(xì)胞，老年個體中沒有新產(chǎn)生的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)幾個“率”的敘述中，正確的是：

A.在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可降低酶促反應(yīng)速率

B.細(xì)胞越大，物質(zhì)運(yùn)輸速率越低

C.有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率大于無氧呼吸

D.增加光照強(qiáng)度，植物細(xì)胞光合作用速率一定會提高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評價(jià)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的38%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的40%和17%，則在它的互補(bǔ)鏈中T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的

A．38%和17% B．31%和18%

C．22%和21% D．57%和32%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評價(jià)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動物減數(shù)分裂及受精作用的敘述，正確的是

A．每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)

B．進(jìn)行有性生殖的生物，通過減數(shù)分裂和受精作用使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性

C．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

D．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會相等

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評價(jià)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述，正確的是

A．所有的生物都能進(jìn)行有氧呼吸

B．有氧呼吸的過程都在線粒體中進(jìn)行

C．有氧呼吸徹底氧化有機(jī)物，并釋放能量

D．有氧呼吸只在第三階段需要多種酶參與

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）回答下列關(guān)于腐乳和果酒制作的問題：

（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是________ ，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為________和____________ ；

（2）腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的________，還能使腐乳具有獨(dú)特的風(fēng)味。

（3）酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在________，利用酵母菌制作果酒的原理的反應(yīng)式：____________

（4）利用玻璃瓶進(jìn)行果酒發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵液不能超過玻璃瓶容積的2/3，原因是________________。

（5）在下圖中用曲線表示在發(fā)酵階段酵母菌種群個體數(shù)量的變化情況。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點(diǎn)不合理的是( )

A．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待

B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴(kuò)散

D．對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

有關(guān)植物細(xì)胞代謝及能量轉(zhuǎn)換問題。（11分）

（1）關(guān)于圖中成熟葉肉細(xì)胞說法錯誤的是（多選）（2分）

A、c過程輸送的物質(zhì)是ATP和NADPH

B、b和f不可能同時(shí)存在

C、a、c、e可以同時(shí)存在

D、A白天進(jìn)行ATP的合成，夜晚進(jìn)行ATP的水解

E、該細(xì)胞的形態(tài)存在一定的科學(xué)錯誤

F、該細(xì)胞為成熟細(xì)胞，不能表達(dá)DNA聚合酶

（2）請選擇下列合適的選項(xiàng)編號并用箭頭連接：一定光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞葉綠體利用本細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的氣體進(jìn)行暗反應(yīng)的途徑 。（2分）

①三羧酸循環(huán)

②卡爾文循環(huán)

③氧氣與H+結(jié)合形成水，同時(shí)形成大量ATP

④丙酮酸進(jìn)入線粒體，氧化成二碳化合物

⑤二氧化碳穿過2層磷脂分子層進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

⑥二氧化碳進(jìn)入葉綠體基質(zhì)

⑦活化葉綠素a促進(jìn)水光解，釋放出氧氣

⑧二氧化碳穿過4層磷脂分子層進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（3）葡萄糖氧化分解過程中在上圖a-e中能夠產(chǎn)生ATP和[H]的場所分別包括 和 。

圖中甲、乙、丙分別表示溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度對某一正常生長的植物代謝的影響(在研究某環(huán)境因素對該植物代謝的影響時(shí)，其他條件均為最適狀態(tài))。

（4）圖甲中的兩條曲線分別代表植物的真光合速率和呼吸作用速率，則表示真光合速率的是 (填“曲線A”或“曲線B”)；可以看出45℃以后兩曲線的變化趨勢不同的原因是 。圖甲中溫度為30℃時(shí)該植物吸收CO2的相對量為 。

（5）結(jié)合圖甲，圖乙中植物的CO2吸收的相對量是在溫度為 時(shí)測定的。對于圖乙和圖丙而言，與圖甲的兩曲線交點(diǎn)含義相同的點(diǎn)分別是 。

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