A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān) |
B、細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的 |
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) |
D、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物葉肉細(xì)胞不適合作為本實驗的材料 |
B、鹽酸在實驗中的主要作用是調(diào)節(jié)染色液的pH |
C、實驗原理是利用甲基綠與吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同 |
D、實驗結(jié)果可觀察到細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4.4% | B、7.0% |
C、6.8% | D、10.2% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是效應(yīng)器,⑤是感受器 |
B、刺激②處,興奮時膜電位為外正內(nèi)負(fù) |
C、興奮在③處的傳遞是單向的 |
D、剪斷②后刺激④處,能發(fā)生反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗② |
B、實驗① |
C、實驗①、實驗②都能 |
D、實驗①、實驗②都不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前3年烏鴉種群數(shù)量持續(xù)下降 |
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相等 |
C、第6年以前烏鴉種群呈“S”型增長 |
D、第10年以后烏鴉種群數(shù)量趨于穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一對相對性狀中F2性狀分離比為3:1 |
B、一對相對性狀中F2基因型比為1:2:1 |
C、一對相對性狀中測交后代比為1:1 |
D、一對相對性狀中F1的配子比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2,再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2 |
B、經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2 |
C、直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2 |
D、經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第一階段進(jìn)入CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑藻可用于葉綠體色素的提取和分離實驗 |
B、黑藻嫩葉可用于高倍顯微鏡觀察葉綠體實驗 |
C、黑藻液泡為無色,不可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗 |
D、將黑藻葉片制成臨時裝片,可用于探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)弱的影響實驗 |
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