17．一批基因型為AA與Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1：3．自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（　�。�
A．3：2：1B．5：2：1C．7：6：3D．1：2：1

分析 豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉，所以AA的個(gè)體后代都是AA，Aa的個(gè)體后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：AA：Aa=1：3，AA占$\frac{1}{4}$，Aa占$\frac{3}{4}$，豌豆自然狀態(tài)下通過(guò)自花傳粉繁殖，子代AA占$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{16}$，Aa=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$，aa=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$，所以AA：Aa：aa=7：6：3．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過(guò)比較分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力，以及進(jìn)行數(shù)字處理的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下疾病和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無(wú)明顯關(guān)系的是（　�。�
A．空調(diào)病B．紅綠色盲癥C．組織水腫D．尿毒癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是（　　）
A．導(dǎo)入單子葉植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B．導(dǎo)入大腸桿菌常用Ca2+處理細(xì)胞
C．導(dǎo)入動(dòng)物乳腺細(xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器
D．花粉管通道法是一種十分簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)及其他生物技術(shù)的問(wèn)題：
（1）植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，與微生物培養(yǎng)基的配方相比，其含有大量的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)．此外，該培養(yǎng)基配制好后，應(yīng)根據(jù)需要添加植物激素，而激素的濃度、使用的先后順序以及比例用量的等都會(huì)影響培養(yǎng)結(jié)果．
（2）若選擇胡蘿卜進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，應(yīng)選擇生長(zhǎng)旺盛部位的組織作為外植體，并要在接種前對(duì)其進(jìn)行消毒（填“滅菌”或“消毒”）．
（3）胡蘿卜中富含胡蘿卜素，常用萃取的方法提取，萃取前要將胡蘿卜粉碎和干燥，萃取過(guò)程應(yīng)避免使用加熱，以防明火燃燒和爆炸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖1為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅲ-10因?yàn)槿旧w畸變而表現(xiàn)出該病，其他成員均無(wú)變異．圖2是X、Y染色體關(guān)系示意圖，同源區(qū)段可存在控制性狀的等位基因．則下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該致病基因可能位于X和Y染色體的同源區(qū)段
B．Ⅰ-2與Ⅱ-7的基因型一定相同，均為雜合子
C．Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一個(gè)患病女孩的概率為$\frac{1}{4}$或$\frac{1}{8}$
D．若該病為伴性遺傳，Ⅲ-10的致病基因不可能來(lái)自Ⅰ-3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．自20世紀(jì)60年代以來(lái)，花藥培養(yǎng)的研究發(fā)展迅速．回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）花藥為囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有許多花粉，花粉是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂而形成的．被子植物的花粉發(fā)育要經(jīng)歷小袍子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段．一般來(lái)說(shuō)，在單核（或單核靠邊）期花藥培養(yǎng)成功率最高，采用這種方法使花粉粒發(fā)育為單倍體植株（花粉植株），再經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍．
（2）通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株．這兩種途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比．
（3）選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最常采用的方法是醋酸洋紅法，但是，某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用焙花青-鉻礬法，這種方法能將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？A：有絲分裂后期，B：減數(shù)第一次分裂后期
（2）甲圖中A有8條染色體；B有4條染色體．
（3）圖乙曲線A表示DNA數(shù)量變化，曲線B表示染色體數(shù)量變化．
（4）乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫受精作用；5處染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離．
（5）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和9～11；不含同源染色體的區(qū)間是5-8；在光學(xué)顯微鏡下，可清晰辨認(rèn)有絲分裂染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳區(qū)間是10-11．
（6）乙圖中時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂．
（7）甲圖中A細(xì)胞、B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間分別是11-12、3-4，B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖豌豆．（注意用詞規(guī)范）
（2）①操作后等待雌蕊成熟過(guò)程、②操作后都要套袋．
（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為紅色．
（4）圖中所示豆角中果皮細(xì)胞和種子子葉細(xì)胞基因組成不相同（相同/不相同）
（5）該實(shí)驗(yàn)的雜交子代（F1）種子應(yīng)在哪個(gè)植株上收��？B
A．父本植株　　 B．母本植株    C．子一代植株　　D．都不是．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)一個(gè)四分體的敘述，正確的是（　�。�
A．有兩個(gè)姐妹染色單體B．有四個(gè)DNA分子
C．有八個(gè)姐妹染色單體D．有四條染色體

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