【題目】如圖所示:甲圖中⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )

A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,應(yīng)選用②③

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的操作順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②④⑥

【答案】B

【解析】

該題以圖文結(jié)合的形式?疾閷W(xué)生對(duì)顯微鏡的構(gòu)造及使用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

目鏡無(wú)螺紋,物鏡有螺紋;顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù),物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,物鏡與載玻片的距離越近,而目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長(zhǎng)度成反比。據(jù)此并結(jié)合題意可知:①與②均為目鏡,且①比②的放大倍數(shù)小,③與④均為物鏡,且③比④的放大倍數(shù)大,A錯(cuò)誤;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)越少,細(xì)胞體積越大,把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,即用高倍鏡觀察時(shí),應(yīng)選用②③,B正確;從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,即使用高倍顯微鏡的正確操作順序是:移動(dòng)標(biāo)本,將要放大觀察的物像移到視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察調(diào)節(jié)光圈、增加進(jìn)光量→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰, C錯(cuò)誤;綜上分析,若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為噬菌體感染細(xì)菌后,細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.可在培養(yǎng)基中加入3H﹣尿嘧啶用以標(biāo)記RNA
B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物
C.第0min時(shí),與DNA雜交的RNA來(lái)自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄
D.隨著感染時(shí)間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向,不正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,正確的是

A. 已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性

B. 對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

C. 細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡

D. 癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過(guò)一定的方式形成突觸
C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的受精卵中含有46條染色體,連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有染色體的數(shù)目是

A. 46條 B. 23條 C. 92條 D. 184條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】足球運(yùn)動(dòng)員踢球的瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( )

A. 電信號(hào)電信號(hào)

B. 電信號(hào)化學(xué)信號(hào)

C. 化學(xué)信號(hào)化學(xué)信號(hào)

D. 化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某核苷酸鏈的示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 圖示化合物的元素組成只有C、H、O、N

B. 圖示化合物為DNA的一條鏈

C. 圖中的T、C、G可參與合成6種核苷酸

D. 圖示化合物只能在細(xì)胞核中找到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)志重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.隨機(jī)取樣方n個(gè),每個(gè)樣方的生物個(gè)體數(shù)量為X1、X2、…Xn , 則樣方內(nèi)生物個(gè)體數(shù)量的平均值為
B.調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)一般采用標(biāo)志重捕法
C.計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù)
D.標(biāo)志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:

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