分析 分析曲線圖:方式a只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散;方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸.抑制細(xì)胞呼吸會影響能量的供應(yīng),可能會影響方式b,但不影響方式a.
解答 解:(1)曲線a轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運分子的濃度呈正相關(guān),代表的跨膜運輸方式是自由擴(kuò)散.
(2)圖中b可能需要載體和能量,抑制細(xì)胞呼吸對b的轉(zhuǎn)運速率有影響.曲線b中轉(zhuǎn)運速率不能無限增大,原因是膜上載體蛋白的數(shù)量有限的.
(3)圖中能體現(xiàn)細(xì)胞膜功能特性的曲線是b(主動運輸).K+運輸是主動運輸,有能量和載體蛋白,分析圖b,物質(zhì)的運輸方向可以是低濃度到高濃度,表示主動運輸.
(4)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 有關(guān).除圖示相關(guān)功能物質(zhì)運輸外,細(xì)胞膜還有將細(xì)胞與外界環(huán)境分開和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散 轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運分子的濃度呈正相關(guān)
(2)b 膜上載體蛋白的數(shù)量有限的
(3)b b
(4)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力,解題的關(guān)鍵是理解自由擴(kuò)散的影響因素是濃度差,而協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮 | |
B. | 乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
C. | 丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度 | |
D. | 丁圖可表示人體骨骼肌細(xì)胞線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生量隨氧氣濃度的變化情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動 | |
B. | 有些生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有葉綠體和線粒體存在 | B. | 核糖體附著在高爾基體上 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連 | D. | 液泡是最大的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力 | |
B. | 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要脂質(zhì) | |
C. | 人體在補鈣時最好補充一定量的維生素D | |
D. | 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) | |
B. | 核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,具有選擇性 | |
C. | 光鏡下可以觀察到核膜和核仁,原核細(xì)胞的擬核無核膜 | |
D. | 細(xì)胞骨架能維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攪拌的目的是使上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒 | |
B. | 35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,沉淀物中放射性很髙 | |
C. | 32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,多數(shù)子代噬菌體中能檢測到32P | |
D. | 合成噬菌體衣殼蛋白質(zhì)所需的酶來自細(xì)菌 |
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