【題目】如圖表示甲、乙兩細胞通過某種方式相聯(lián)系，以下相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖中反映的是細胞膜“控制物質(zhì)進出細胞膜”的功能
B.若圖中甲表示發(fā)出信號的細胞，則1表示受體，乙是靶細胞，圖中2表示信號分子
C.精子與卵細胞依靠圖中模式相互識別
D.圖中所示的兩細胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細胞膜“將細胞與外界環(huán)境分隔開”的重要功能

【答案】C
【解析】解：A、圖中反映的是相鄰細胞間直接接觸進行信息交流，A錯誤； B、圖中甲表示發(fā)出信號的細胞，1表示信號分子，乙是靶細胞，圖中2表示靶細胞膜上的受體，B錯誤；
C、精子與卵細胞直接接觸，C正確；
D、圖中所示的兩細胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細胞膜“可進行細胞間信息交流”的重要功能，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】利用細胞膜的功能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知細胞膜的功能特點：是一種選擇透過性膜；將細胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F1自交獲得F2（如圖所示），下列有關(guān)分析正確的是

A. 圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B. ③的子葉顏色與F1子葉顏色相同

C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列與生物進化有關(guān)的概念圖，完成概念圖。

請完成下列問題：

（1）①指的是__________。②指的是__________。⑤指的是___________________。

（2）③導(dǎo)致⑤改變的內(nèi)因是生物的________________，它為生物進化提供原材料。

（3）④包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和_________多樣性。

（4）新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了___________。

（5）自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、____________、生存斗爭、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】衣藻和顫藻都能進行光合作用，但它們在細胞結(jié)構(gòu)上存在根本區(qū)別，主要是

A．細胞的外部形態(tài)不同

B．細胞膜的化學(xué)組成不同

C．前者有核膜，后者無核膜

D．前者有鞭毛，后者無鞭毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗，產(chǎn)生紫色反應(yīng)；經(jīng)斐林試劑檢測，無明顯磚紅色，經(jīng)蘇丹Ⅲ測試，有橘黃色反應(yīng)．該樣品可能是（　　）
A.無糖全脂奶粉
B.純天然牛奶
C.加高果糖漿的果汁
D.普通豆奶粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，其中的牛羊是（ ）

A．一個群落 B．一個種群 C．多個種群 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項正確的（　�。�

選項

呼吸類型

[H]的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

來源于丙酮酸

用于生成酒精


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用胡蘿卜韌皮部細胞誘導(dǎo)分化為出根、莖、葉的過程中，下列情況不會出現(xiàn)的是

A. 細胞形態(tài)改變 B. 細胞核與細胞質(zhì)的比值增大

C. 形成葉綠體 D. 細胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示基因工程中構(gòu)建生產(chǎn)人乳鐵蛋白的重組載體。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用幾種限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因?篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含哪種抗生素的培養(yǎng)基上進行?(　　)

A. 1種　四環(huán)素

B. 2種　氨芐青霉素

C. 1種　氨芐青霉素

D. 2種　四環(huán)素

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同步練習(xí)冊答案