如圖為人體排尿反射的基本示意圖,排尿時(shí)需要肌肉①收縮,肌肉②和肌肉③舒張.結(jié)合所學(xué)知識,判斷下列說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),尿量會減少
B、I屬于傳入神經(jīng),興奮在Ⅱ處傳遞時(shí)的信號轉(zhuǎn)換形式為電信號→化學(xué)信號→電信號
C、嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是大腦皮層尚未發(fā)育完善,該時(shí)期排尿中樞位于脊髓
D、人在憋尿時(shí),一定處于收縮狀態(tài)的是肌肉②,這種行為說明神經(jīng)系統(tǒng)存在分級調(diào)節(jié)
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程
專題:
分析:1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)的完整性,反射弧不完整不能稱之為反射.排尿反射的中樞在脊髓,但可以受到大腦的控制.
2、據(jù)圖分析:A表示傳入神經(jīng),B、C表示傳出神經(jīng),D表示來自大腦皮層的傳出神經(jīng),Ⅰ表示感受器,Ⅱ表示突觸結(jié)構(gòu),Ⅲ表示傳入神經(jīng).
解答: 解:A、下丘腦是水鹽平衡的中樞,當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌增加,促進(jìn)腎小管和腎集合管對水分的重吸收,尿量會減少,A正確;
B、Ⅰ表示感受器,是傳入神經(jīng)的樹突末梢,Ⅱ表示突觸結(jié)構(gòu),興奮在Ⅱ處傳遞時(shí)的信號轉(zhuǎn)換形式為電信號→化學(xué)信號→電信號,B正確;
C、排尿反射的中樞在脊髓,但可以受到大腦的控制,嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是大腦皮層尚未發(fā)育完善,C正確;
D、人在憋尿時(shí),人不會進(jìn)行排尿,此時(shí)一定處于收縮狀態(tài)的是肌肉③,否則就會出現(xiàn)排尿現(xiàn)象,這說明了低級神經(jīng)中樞受高級神經(jīng)中樞的分級調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查反射即反射弧和神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程的示意圖.字母A~D表示化學(xué)物質(zhì),數(shù)字①、②表示過程.請回答問題:
(1)①所示過程以
 
分子的一條鏈為模板,以四種
 
作為原料合成B,催化此過程的酶是
 

(2)②所示過程由[C]
 
識別B的序列,并按B攜帶的信息控制合成具有一定
 
序列的D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B、在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的含量大量增加
C、ATP合成迅速且與ADP的轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡中
D、能量通過ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某三肽化合物的分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①可能是“-NH2”或“-COOH”
B、該化合物的雙縮脲反應(yīng)與結(jié)構(gòu)③有關(guān)
C、該化合物在核仁中形成時(shí)有水產(chǎn)生
D、結(jié)構(gòu)②的數(shù)目決定該化合物種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類差異很大
B、不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素含量差異很大
C、可將組成生物體的化學(xué)元素分為大量元素和微量元素
D、組成生物體的各種化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

有科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了“將人體的卵細(xì)胞培育成囊胚”的實(shí)驗(yàn),則在以下推測中,有可能正確的是(  )
①如果該囊胚真能發(fā)育成成體,則其遺傳特性和母體完全相同;
②如果該囊胚真能發(fā)育成成體,其性別是男性的概率為
1
2
;
③如果使囊胚的染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體;
④如果該囊胚真能發(fā)育成成體,該個(gè)體患遺傳病的概率會大大增加.
A、①③B、②④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

過酸、過堿或者溫度過高,會使唾液淀粉酶永久失活,原因是破壞了該酶的( 。
A、全部肽鍵B、氨基酸數(shù)目
C、空間結(jié)構(gòu)D、氨基酸種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列疾病表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)且人體組織、器官受到嚴(yán)重破壞的是( 。
A、HIVB、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、過敏D、癌癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛鄣倪^程(16A表示X染色體上的一個(gè)區(qū)段);圖乙表示果蠅體內(nèi)某基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系,據(jù)圖分析判斷下列說法正確的是( 。
A、根據(jù)圖甲可知,果蠅的棒狀眼是基因突變的結(jié)果
B、由圖乙推測,圖甲中的果蠅的棒狀眼也可能突變?yōu)檎Q?/span>
C、人類21三體綜合征的形成原因與果蠅棒狀眼的形成原因相同
D、圖乙中A與a1的本質(zhì)區(qū)別是兩者的脫氧核苷酸排列順序不同

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同步練習(xí)冊答案