41、(14分)下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線(xiàn)圖,乙是植物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量____________(大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響D點(diǎn)光合作用速率的因素有____________________________。F點(diǎn)植物ADP減少場(chǎng)所有____________________________。

(2)乙圖中物質(zhì)M、N分別是________________________________________,過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是________________________________。此時(shí)該細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度_______________________________(大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。

(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外,___________________________等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

41.(14分)(1)大于     CO2濃度、溫度    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

(2)H2O 和丙酮酸      細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)      大于

(3)合理施肥、合理灌溉(除光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度外其他合理答案也可)

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線(xiàn)圖,乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量    (大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是                   。
(2)乙圖中物質(zhì)N是     ,過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是      。此時(shí)農(nóng)作物的光合作強(qiáng)度        (大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外,            等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線(xiàn)圖,乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量    (大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是                   。
(2)乙圖中物質(zhì)N是      ,過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是        。此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度           (大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外,                             等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三(奧班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線(xiàn)圖,乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量    (大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是                   。

(2)乙圖中物質(zhì)N是      ,過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是        。此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度           (大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。

(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外,                             等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三(育才班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線(xiàn)圖,乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量    (大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是                   。

(2)乙圖中物質(zhì)N是     ,過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是      。此時(shí)農(nóng)作物的光合作強(qiáng)度        (大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。

(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外,            等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

 

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下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線(xiàn)圖,乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量    (大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是                   。

(2)乙圖中物質(zhì)N是      ,過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是        。此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度           (大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。

(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外,                             等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

 

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