【題目】把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在清水中觀(guān)察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀(guān)察,結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是
A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開(kāi)放
B. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C. 保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液比0.3g/ml蔗糖溶液的滲透壓高
D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,細(xì)胞在清水中,氣孔開(kāi)放;細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中,氣孔關(guān)閉。
保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于清水,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)壁向內(nèi)凹陷,細(xì)胞的外壁伸張拉長(zhǎng),氣孔開(kāi)放,A錯(cuò)誤;蔗糖無(wú)法通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,B錯(cuò)誤;保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液比0.3g/ml蔗糖溶液的滲透壓低,保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮,其內(nèi)側(cè)壁拉直,氣孔關(guān)閉,C錯(cuò)誤,D正確。故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分圖像,相關(guān)敘述正確的是
A. 龍膽紫能夠使圖示細(xì)胞中的染色體著色
B. 箭頭所指細(xì)胞經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)進(jìn)入下一時(shí)期
C. 箭頭所指細(xì)胞中可以看到核膜解體形成的小泡
D. 箭頭所指的細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)之比為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是_____(填兩種),它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與細(xì)胞器____有關(guān)。
(2)圖乙屬于_____(填“高等植物”“低等植物”“動(dòng)物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng),且必須答全)。
(3)上圖作為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模型,屬于模型中的__________(填模型的類(lèi)型)。圖甲和圖乙共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑧是_______。
(4)研究圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程通常采用的研究方法是_________,若用含有放射性H3標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)圖甲細(xì)胞,放射性依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為___________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)該圖中,A表示_____________,B表示_____________。
(2)該圖所示化合物的名稱(chēng)是____________;該化合物含有____________個(gè)肽鍵,合成此化合物的細(xì)胞器是____________。
(3)該圖中所示的氨基酸種類(lèi)不同,是由圖中____________決定的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A. 利用肝臟勻漿、過(guò)氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性
B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
C. 稀釋的蛋清液與蛋白酶混合充分反應(yīng)后,用雙縮脲試劑檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)紫色
D. 在做油脂鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自于兔子,2/5來(lái)自于鼠,1/5來(lái)自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費(fèi)植物
A. 600 g B. 900 g
C. 1600 g D. 5600 g
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過(guò)程中,一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段中典型物種的種群密度變化,繪制了下圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過(guò)程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替
B.三個(gè)物種的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C.隨時(shí)間的推移物種①逐漸消失,該群落的物種豐富度逐漸降低
D.圖中b→c段,物種②的種群密度變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示果蠅的一個(gè)體細(xì)胞中染色體和染色體上的基因組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)該細(xì)胞中的性染色體組成,可判斷具有該細(xì)胞的果蠅的性別是______性。并寫(xiě)出其染色體組成是___________。
(2)A、a與 B、b兩對(duì)基因之間的遺傳遵循基因的_______定律。 若只研究A與a這對(duì)基因的傳遞規(guī)律(A對(duì)a顯性),則Aa的兩性個(gè)體相互交配產(chǎn)生的后代共有_______種可能的基因型。
D、d兩基因位于性染色體上,其遺傳方式屬于________遺傳。
Ⅱ、番茄果實(shí)的顏色由1對(duì)等位基因A,a控制著,下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)分析回答。
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
一 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
二 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
三 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)組____,能判斷出____是顯性性狀。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)組一的親本基因型:紅果___,黃果____
(5)實(shí)驗(yàn)組三的F1植株中,雜合子占______。
(6)已知豌豆子葉黃色基因(Y)對(duì)綠色基因(y) 顯 性,種子圓;颍R)對(duì)皺縮基因(r)顯性。 兩株豌豆雜交,子代表現(xiàn)型如圖14所示,則親本的基因型分別是_________
A.YyRr、YyRr B.YyRr 、yyRr
C.YyRr 、yyrr D.YyRr、Yyrr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系及其與種群數(shù)量的關(guān)系,下列敘述不正確的是
A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B. 在丁的模型中處于圖形底部的是幼年個(gè)體
C. 丙通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度
D. 調(diào)查種群密度有利于合理利用生物資源
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