下列關于從土壤中分離細菌的操作步驟中，正確的是（　�。�

①土壤取樣

②稱取10g土壤取出加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中

③吸取0.1mL進行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度．

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ①→②→④→③ D. ①→④→②→③

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的說法不正確的是

A. 并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

B. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應相關聯(lián)

C. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

D. 在人體中，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致細胞惡性增殖

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某遺傳病是由控制氯離子通道蛋白合成的基因發(fā)生突變引起的，研究表明這些基因突變有的是顯性突變，有的是隱形突變，此遺傳病按照遺傳方式可分為Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型為常染色體顯性遺傳，Ⅱ型為常染色體隱形遺傳，下圖為其中一種類型的患病家族遺傳系譜圖，據(jù)此分析下列說法中不正確的是

A. 據(jù)圖判斷，該家族所患遺傳病最可能是Ⅰ型

B. 此遺傳病的Ⅰ型和Ⅱ型致病基因與正�；蚧榈任换�

C. 一父母表現(xiàn)均正常的女性患者與Ⅲ-5婚配，后代可能不患病

D. 突觸后膜氯離子內(nèi)流使得其所在的神經(jīng)元更容易產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省下學期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學為探究溫度對果膠酶活性的影響，在不同溫度下，將等量的果膠加入到等量的蘋果泥中，在反應同樣的時間后，再將反應液濾過同樣的時間，用量筒測定出蘋果汁的體積，如圖曲線能正確反映實驗結果的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省下學期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于纖維素的敘述，不正確的是（　�。�

A. 纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物

B. 纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因為這些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶

C. 植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素

D. 自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省下學期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作與消毒、滅菌無關的是（　�。�

A. 接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦拭雙手

B. 接種前用火焰灼燒接種環(huán)

C. 培養(yǎng)基在50℃左右時擱置斜面

D. 接種時在酒精燈的火焰旁完成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省下學期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用酵母菌釀制葡萄酒時一般酒中所含的酒精成分不超過14％，其原因是（ ）

A．是加水過多造成的

B．原料中用于發(fā)酵的糖太少

C．一定濃度的酒精影響酵母菌的存活

D．發(fā)酵過程產(chǎn)熱多，高溫使酵母菌死亡

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省池州市高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)化而來，激素乙的合成部位主要是根尖，下列相關敘述，正確的是

A. 激素甲應為生長素，該激素具有兩重性且只進行極性運輸

B. 激素乙應為細胞分裂素，該激素對側(cè)芽的生長具有促進作用

C. 去頂芽前，側(cè)芽部位的激素甲均來自頂芽，運輸過程消耗ATP

D. 去頂芽后，激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長方面具有拮抗關系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鶴壁市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 這200個氨基酸中至少有200個氨基

C. 合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的氨基

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