4．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．圖中④包含了次級(jí)消者糞便中的能量
B．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一般要小于①
C．第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（$\frac{③+④}{②}$）×100%
D．在食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：⑤表示生產(chǎn)者同化的能量，該能量為生態(tài)系統(tǒng)的總能量；①②③分別表示初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者同化的能量；④表示次級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量．

解答 解：A、糞便中的能量屬于上個(gè)營養(yǎng)級(jí)流向分解者的，三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是它的上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)次級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量，則④應(yīng)包含三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，A錯(cuò)誤；
B、在人工魚塘中，人們可通過投放飼料等措施來飼養(yǎng)更多的魚類，所以人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級(jí)消費(fèi)者獲得的總能量①往往大于⑤，B正確；
C、能量傳遞效率用相關(guān)營養(yǎng)級(jí)的同化量計(jì)算，第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（$\frac{③}{②}$）×100%，C錯(cuò)誤；
D、生產(chǎn)者通過光合作用獲得能量，其他營養(yǎng)級(jí)生物通過捕食獲得能量，且最高營養(yǎng)級(jí)的生物沒有能量進(jìn)入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，考生要明確能量傳遞效率的計(jì)算方法；明確某營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量；并且最高營養(yǎng)級(jí)沒有天敵，因此缺少流向下一營養(yǎng)級(jí)的去向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官 CO2 釋放量和 O2 吸收量的變化。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．甲圖中氧濃度為 a 時(shí)的情況對(duì)應(yīng)乙圖中的 A 點(diǎn)

B．甲圖中氧濃度為 b 時(shí)的情況對(duì)應(yīng)乙圖中的 CD 段

C．甲圖的 a、b、c、d 四個(gè)濃度中 c 是最適合貯藏的

D．甲圖中氧濃度為 d 時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下表是某地區(qū)隨著工業(yè)化發(fā)展樺尺蠖種群基因型頻率各年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
年份第1年第2年第3年第4年…
基因型頻率SS（黑色）10%11.5%15%19%
Ss（黑色）20%23%31%35%
ss（淺色）70%65.5%54%46%
A．第2年S基因的頻率是23%、s基因的頻率是77%
B．工業(yè)發(fā)展過程中污染物促使s基因向S基因突變
C．該現(xiàn)象說明自然選擇直接作用對(duì)象是生物的表現(xiàn)型
D．黑色個(gè)體更適應(yīng)后工業(yè)化環(huán)境是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析（圖中所示數(shù)值的單位是J/（cm2•a）），G為植物，H為植食性動(dòng)物，C為肉食性動(dòng)物．以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中G、H和C所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B．由G到H的能量傳遞效率為13.51%
C．從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看，G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落
D．H包括多種動(dòng)物，它們之間的需求相似構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法、目測(cè)估計(jì)法
B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度，可用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查的方法
C．標(biāo)志重捕法中種群數(shù)量估算公式是：標(biāo)志個(gè)體數(shù)×重捕標(biāo)志個(gè)體數(shù)/重捕個(gè)體數(shù)
D．隨機(jī)取樣方n個(gè)，每個(gè)樣方的生物個(gè)體數(shù)量為X1、X2、…Xn，則樣方內(nèi)生物個(gè)體數(shù)量的平均值為$\frac{X{\;}_{1}+X{\;}_{2}+…+X{\;}_{n}}{n}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)血糖的敘述不正確的是（　�。�
A．血糖轉(zhuǎn)化為糖元或非糖物質(zhì)，可引起血糖含量下降
B．通常血漿內(nèi)的血糖含量在80～120mg/dL
C．腎上腺素分泌增加可導(dǎo)致血糖含量升高
D．胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素可升高血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為神經(jīng)突觸的示意圖．某種毒素通過破壞膜上的Na+通道抑制神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞，據(jù)圖判斷該毒素作用的結(jié)構(gòu)位于（　�。�
A．突觸后膜B．突觸前膜C．突觸間隙D．突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　　）
A．某細(xì)胞膜中部正在凹陷的正常細(xì)胞內(nèi)含10個(gè)著絲點(diǎn)，則該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B．細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生基因突變、染色體變異
C．細(xì)胞分裂素可延遲細(xì)胞衰老與基因的選擇性表達(dá)無關(guān)而與細(xì)胞分裂有關(guān)
D．癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變，正常動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)至50代即發(fā)生核型改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在以尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌．利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出（　�。�
A．乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌B．分解尿素的細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌
C．分解尿素的細(xì)菌、霉菌、放線菌D．固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

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