【題目】下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法不正確的是
A.限制酶主要從原核生物中分離純化而來(lái)
B.不同的限制酶識(shí)別不同的核苷酸序列
C.限制酶的作用只是用來(lái)提取目的基因
D.能識(shí)別特定的核苷酸序列,體現(xiàn)了酶的專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述中正確的是
A. 多數(shù)雌雄異體動(dòng)物具有性染色體 B. 性染色體只存在于性腺細(xì)胞中
C. 哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中沒(méi)有性染色體 D. 昆蟲(chóng)的性染色體類型都是XY型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因.下列推斷正確的是( )
A.甲病是常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病
B.乙病具有交叉遺傳的特點(diǎn)
C.就乙病而言,男性和女性患病的概率相同
D.1號(hào)和2號(hào)所生的孩子患病的概率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是
供體 | 分子手術(shù)刀 | 分子縫合針 | 分子運(yùn)輸車(chē) | 受體 | |
A | 質(zhì)粒 | 限制酶 | DNA連接酶 | 提供目的基因的生物 | 大腸桿菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
D | 大腸桿菌等 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 提供目的基因的生物 | 質(zhì)粒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示X基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈.該基因發(fā)生基因突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸.以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.X基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤類核苷酸比例增加
B.X基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接,一旦形成mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類
C.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要61種tRNA參與
D.若形成的多肽中甲硫氨酸和纈氨酸個(gè)數(shù)分別為1和0,則甲硫氨酸處于圖中 位置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下4個(gè)孩子,其中一個(gè)正常,2個(gè)為攜帶者,一個(gè)色盲,他們的性別是
A. 三女一男或全是男孩 B. 全是男孩或全是女孩
C. 三女一男或兩女兩男 D. 三男一女或兩男兩女
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“5.12”汶川大地震時(shí),許多人長(zhǎng)時(shí)間被困在廢墟中,機(jī)體進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動(dòng)以維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A. 人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低 B. 抗利尿激素分泌增加
C. 在饑餓狀態(tài)下,肝糖原會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D. 胰島A細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲組中的生物都沒(méi)有細(xì)胞壁
B. 丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體
D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.與神經(jīng)細(xì)胞一樣.肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液,維持其滲透壓大小的兩種主要離子是
(2)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中的通透性,使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi),利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快,引起神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加快.
(3)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)通過(guò)突觸間隙,與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合.
(4)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),測(cè)定肌細(xì)胞膜某一位點(diǎn)的兩側(cè)電位差變化如圖2所示.圖中a線段表示電位;b點(diǎn)肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 .
(5)某藥物能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞,但對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒(méi)有影響.那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是 .
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