【題目】免疫系統(tǒng)的功能不包括（ ）

A. 防衛(wèi) B. 監(jiān)控 C. 清除 D. 過敏

【答案】D

【解析】

1、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能，保護機體不受損害，抵御病原體的攻擊。

2、免疫系統(tǒng)能監(jiān)控體內(nèi)的細胞，正常細胞若發(fā)生衰老、損傷或者突變?yōu)榘┘毎�，免疫系統(tǒng)能夠識別這種變化，并將其清除。

免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還具有監(jiān)控和清除功能，ABC錯誤；過敏是免疫功能過強導致的，不屬于免疫系統(tǒng)的功能，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞衰老時，細胞內(nèi)蛋白質(zhì)和RNA的總量均會下降。將一完整的煙草葉片，一半用細胞分裂素處理，另一半用水處理。放置暗處一段時間后，測得葉片中蛋白質(zhì)和RNA的含量如圖所示。請回答：

（1）重金屬能使蛋白質(zhì)變性，往雞蛋清中加入食鹽，會析出絮狀物（蛋白質(zhì)），但析出的蛋白質(zhì)______(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）結(jié)構(gòu)變化。

（2）寫出細胞分裂素在生產(chǎn)生活中的一項應用___________，寫出蛋白質(zhì)和RNA共有的一項生理功能_______。

（3）依據(jù)圖中曲線得出的相關(guān)結(jié)論（兩項）①_____________________；②___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，解答下列題：

（1）從圖1中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上:①有氧呼吸的途徑是__________________。②產(chǎn)[H]的階段是___________________。

（2）圖1中B發(fā)生的場所是__________，E表示的物質(zhì)是___________。

（3）稻田需要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛，原因是__________________。

（4）圖2中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是__________________________。

（5）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比_____(填“一樣多”“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠是常用實驗動物，其受精卵在交配24小時后進行第一次分裂，3天后發(fā)育成桑葚胚，并進入子宮。下圖為轉(zhuǎn)基因鼠培育過程流程圖。據(jù)圖回答問題：

（1）給供體母鼠注射促性腺激素，目的是使其__________。在供體母鼠交配后的次日清晨，將其水死并從__________處收集受精卵，置于含__________的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（2）受精卵在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)幾小時后，可以在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到________。將DNA溶液注入到受精卵的_______原核中，注射后的受精卵經(jīng)過鑒定為活的受精卵，馬上進行移植，或放入_______中保存。

（3）受精卵移植的前一天晚上，受體母鼠需要與輸精管結(jié)扎的公鼠交配，使母鼠呈假孕的生理狀態(tài)，這樣做的目的是____________________。

（4）由于科學家對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制了解有限，再加上目的基因是異種生物基因，同時由于__________，因此在轉(zhuǎn)基因小鼠中，有時候會出現(xiàn)一些科學家意想不到的后果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質(zhì)

D. ④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖，由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1/8，下列哪一條件不需要

A. 該病致病基因為核基因 B. Ⅱ3將X染色體傳給Ⅲ1

C. Ⅱ3為正常男子 D. Ⅰ1為該致病基因的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究遮光處理是否有利于大棚栽種黃瓜的增產(chǎn)，同學們做了如下實驗：將生長發(fā)育狀況相同的黃瓜植株分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定自然狀態(tài)下一個密閉溫室中一天的O2量變化曲線（假定溫室中溫度恒定），結(jié)果如下方右圖所示。左圖為黃瓜光合作用過程示意簡圖。結(jié)合所學知識據(jù)圖回答問題：

（1）葉綠體中的色素存在于_______，作用是 __________。

（2）分析左圖，在適宜光照條件下，減少CO2的供應，一段時間后，發(fā)現(xiàn)O2釋放量___________。

（3）從右圖看，I組裝置中在________ 點（填圖中字母）時氧氣濃度最低，已知Ⅱ組植株在d點時線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，此時Ⅱ組植株中磷酸甘油酸（C3）的生成速率______ （填“大于”、“等于”或“小于”）I組植株。

（4）根據(jù)右圖實驗結(jié)果，在大棚栽種時提高黃瓜產(chǎn)量的具體措施是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所，圖中的①、②、③、④是 4 種不同類型的細胞。請分析回答：

（1）圖_____（填序號）是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是_____。

（2）圖①所示細胞與圖②所示細胞相比，其特有的細胞結(jié)構(gòu)有_____。

（3）細胞②的某種分泌蛋白，在核糖體上合成之后，按照_____（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的途徑運到細胞外。

（4）圖中細胞一定能進行光合作用的是_____（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 變性蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生反應

C. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，也與功能基團有關(guān)

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