A. | 大腦皮層,下丘腦 | B. | 下丘腦,下丘腦 | ||
C. | 下丘腦,大腦皮層 | D. | 大腦皮層,大腦皮層 |
分析 下丘腦地位和功能:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導:可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
大腦皮層是控制人體的中樞神經(jīng),屬于高級神經(jīng)中樞,分為聽覺中樞、視覺中樞、運動中樞和語言中樞,能夠思考、學習、記憶.
解答 解:據(jù)分析可知,下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐.下丘腦既能傳導神經(jīng)沖動,又能分泌激素的作用;下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞.
故選:B.
點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能均轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹?/p>
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片 | |
B. | 視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程 | |
C. | 看到的根尖細胞都正在分裂 | |
D. | 看到的分生區(qū)細胞呈正方形排列緊密 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可應用纖維素酶獲得原生質(zhì)體 | |
B. | RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因 | |
D. | 胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體外受精 | B. | 轉(zhuǎn)基因 | C. | 動物細胞培養(yǎng) | D. | 核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消費者同化作用的大小可用③表示 | |
B. | ②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多 | |
C. | 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示 | |
D. | 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等 |
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