6.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→“表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中B在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者.
(2)①與②為碳循環(huán)過(guò)程中的兩個(gè)重要生理過(guò)程,
①表示光合作用.
②表示呼吸作用.
(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),在生態(tài)系統(tǒng)中成分屬于生產(chǎn)者.
(4)寫(xiě)出圖中含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母表示)A→D→E
(5)物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是沿同一渠道同時(shí)進(jìn)行.

分析 分析圖解:由于生產(chǎn)者既能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,又能通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳,因此圖中突破口為生產(chǎn)者和大氣中二氧化碳(它們之間為雙箭頭);又由于消費(fèi)者要進(jìn)行呼吸作用、分解者要進(jìn)行微生物的分解作用,因此它們具有箭頭指向大氣.因此可以確定圖中C為大氣中二氧化碳,A為生產(chǎn)者;由于生產(chǎn)者和消費(fèi)者具有碳流向分解者,因此圖中D、E為消費(fèi)者,B為分解者.

解答 解:(1)據(jù)分析可知,圖中B在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者.
(2)①與②為碳循環(huán)過(guò)程中的兩個(gè)重要生理過(guò)程,①表示二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑,故為光合作用.②表示二氧化碳通過(guò)呼吸作用回到無(wú)機(jī)環(huán)境.
(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),在生態(tài)系統(tǒng)中成分屬于生產(chǎn)者.
(4)據(jù)分析可知,A為生產(chǎn)者,B為分解者,D為初級(jí)消費(fèi)者,E為次級(jí)消費(fèi)者,分解者不屬于捕食鏈,故圖中三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈A→D→E. 
(5)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)生物之間的取食過(guò)程完成的,物質(zhì)和能量都沿著食物鏈逐級(jí)流動(dòng),故物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是沿同一渠道同時(shí)進(jìn)行.
故答案為:
(1)分解者           
(2)光合作用   呼吸作用
(3)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)  生產(chǎn)者
(4)A→D→E          
(5)能量流動(dòng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí),要求考生能夠根據(jù)圖解中箭頭判斷生態(tài)系統(tǒng)各成分,解題突破口為大氣和生產(chǎn)者;能夠利用能量傳遞率進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,識(shí)記碳循環(huán)的形式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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喬化蟠桃×矮化圓桃410042
喬化蟠桃×喬化蟠桃3013014
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