11.用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,然后轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng).在這些細(xì)胞第一次分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上DNA分子數(shù)分別是( 。
A.AB.BC.CD.D

分析32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng).細(xì)胞第一次分裂過程中,DNA只復(fù)制一次,且DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,所以所有子代DNA都含有32P.細(xì)胞在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,染色體的數(shù)目加倍.

解答 解:DNA復(fù)制后每條染色體上的染色單體都含32P標(biāo)記的DNA,分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,所以前、中期含32P標(biāo)記的染色體的相對(duì)含量為1,而后期含32P標(biāo)記的染色體的相對(duì)含量都為2;
DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,32P標(biāo)記的染色體經(jīng)過DNA復(fù)制后形成的子代DNA都含有32P,則前、中、后期含32P標(biāo)記的DNA的相對(duì)含量都為2.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查DNA復(fù)制、有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,要求考生理解和掌握DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),結(jié)合有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,判斷細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等,請(qǐng)根據(jù)下圖分析:

(1)如果X代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_________階段,該階段發(fā)生的部位是_____________。此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線_____來表示。

(2)如果X代表溫度,溫度主要通過影響___________________來影響光合作用強(qiáng)度。

(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響__________的產(chǎn)

生。當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的________。

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.如圖表示機(jī)體免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖.下列說法正確的是(  )
A.抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化,但不會(huì)增殖
B.一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物
D.效應(yīng)了細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請(qǐng)回答以下遺傳的相關(guān)問題:
青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株.請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$.
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成.四倍體青蒿與野生型青蒿否(是、否)為同一物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.大豆是我國重要的經(jīng)濟(jì)作物.土壤中的微生物能將有機(jī)物分解為某些小分子物質(zhì)供給大豆.為研究這些物質(zhì)對(duì)大豆幼苗生長的影響,在不含有機(jī)物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機(jī)物,充分作用后播種大豆種子,出苗一段時(shí)間后測定大豆有關(guān)指標(biāo),結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
分組有機(jī)物投放量
(kg)
葉綠素含量
(mg/m2葉)
C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3
效率
總光合速率(mgCO2/h)
00.8020%2.69
202.3741%4.46
404.6582%8.98
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙、丙,表格中除了有機(jī)物投放量以外其它的都是因變量.
(2)測定大豆葉片葉綠素含量時(shí),提取色素的試劑及分離色素方法分別是無水乙醇和紙層析法.
(3)據(jù)表分析有機(jī)物投放量高的土壤中為葉綠素合成提供了大量的N、Mg等必需礦質(zhì)元素,葉綠素的含量升高可以直接促進(jìn)光反應(yīng)合成更多的還原氫和ATP以促進(jìn)暗反應(yīng).
(4)結(jié)合表格聯(lián)系光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程分析:該實(shí)驗(yàn)選擇測定葉綠素含量、C5轉(zhuǎn)變?yōu)?nbsp;C3效率的目的是探究有機(jī)物對(duì)大豆幼苗光合作用的影響或影響光反應(yīng)還是暗反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.“白菜--甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn).下圖是“白菜--甘藍(lán)”的培育過程示意圖,他們的基因型分別為AaBB、ccDd,請(qǐng)回答下列問題:
 
 (1)在上述過程中,實(shí)現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶.
(2)過程③叫做原生質(zhì)體融合,獲得的融合細(xì)胞的基因型AAaaBBBB、AaBBccDd、ccccDDdd.
(3)下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的有ABCD(不定項(xiàng)).
A.若用化學(xué)法誘導(dǎo)過程③,所用的誘導(dǎo)劑一般是PEG
B.過程④是細(xì)胞壁的再生過程,標(biāo)志著融合的完成
C.“白菜--甘藍(lán)”雜種植株可以產(chǎn)生可育的配子
D.⑤過程利用的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性
(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙,在培育作物新品種方面有重大突破.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.適當(dāng)補(bǔ)碘有益于人體健康,但碘是否越多越好呢?
(1)如圖是在不同濃度碘水飼喂下小鼠甲狀腺腫患病率的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此結(jié)果可推出的結(jié)論是:碘的作用具有最適宜濃度.在低濃度(小于6μg/L)時(shí),隨濃度的降低,甲狀腺腫的患病率逐漸升高;在高濃度(大于6μg/L)時(shí),隨濃度的升高,甲狀腺腫的患病率逐漸升高..
下面請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證不同濃度的碘對(duì)小鼠甲狀腺的影響:
材料用具:鼠齡一致、發(fā)育正常、體重、健康狀況相近、各項(xiàng)指標(biāo)符合要求的雌雄小鼠各100只,普通飼料(缺碘,其他營養(yǎng)全面),五組不同濃度的碘水溶液(碘水飼喂量:3毫升/10克/每日),紅外微光譜儀(通過體表測定小鼠甲狀腺大。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將小鼠隨機(jī)平均分成五組,每組雌雄各20只,并編號(hào)A、B、C、D、E;
②用紅外微光譜儀測定各組每只小鼠甲狀腺大小,計(jì)算平均值,并記錄;
③分別給A、B、C、D、E組小鼠每天定時(shí)飼喂適量且等量飼料并添加適量、等量的不同濃度的碘水溶液;
④將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng);
⑤一段時(shí)間后,用紅外微光譜儀測定小鼠甲狀腺大小,求平均值,并記錄.,比較不同濃度碘對(duì)小鼠甲狀腺的影響.
(3)設(shè)計(jì)一張表格,將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中.(以“△”代表甲狀腺正常大小,“+”的數(shù)量代表甲狀腺腫的程度.)
碘水濃度(ug/L)
測量時(shí)間
甲狀腺大小平均值
組別
A
2
4
B
6
C
8
D
10
E
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖甲、乙分別表示大腸肝菌和酵母菌細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達(dá)過程中明顯的不同是轉(zhuǎn)錄與翻譯是否可同時(shí)進(jìn)行,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析,形成這一區(qū)別的原因是細(xì)胞是否具有核膜.
(2)圖甲中的①與圖乙中的B(填寫圖中字母)代表同一種物質(zhì),合成該物質(zhì)需要RNA聚合酶的催化,兩圖中,承擔(dān)運(yùn)載氨基酸功能的物質(zhì)是tRNA.
(3)圖甲中兩個(gè)核糖體上最終合成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)相同(相同/不同).
(4)圖乙中,存在堿基A與U配對(duì)過程的是①②(填寫圖中數(shù)字序號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的有( 。
①植物葉肉細(xì)胞可同時(shí)用來觀察活體細(xì)胞中的葉綠體和觀察線粒體;
②原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都可以通過有絲分裂進(jìn)行增殖;
③原癌基因只存在于癌細(xì)胞中;
④真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì);
⑤核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器;
⑥細(xì)胞分裂過程中,由于紡錘絲的牽引,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)加倍;
⑦父親通過兒子將其染色體傳至孫子體細(xì)胞中最少可能有0條,最多可能是23條;
⑧基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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