下列關于植物細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、水稻細胞厭氧呼吸時葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的都存留在酒精中
B、是否產(chǎn)生水是需氧呼吸和厭氧呼吸的一個區(qū)別
C、高等植物進行需氧呼吸，不能進行厭氧呼吸
D、種子庫中貯存風干種子不能進行細胞呼吸
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題主要考查細胞呼吸的有關知識．
1、有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O
酶
 6CO2+12H2O+能量（大量）．
2、無氧呼吸的總反應式：C6H12O6
酶
2C3H6O3+能量（少量），或C6H12O6
酶
 2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．
解答： 解：A、水稻細胞厭氧呼吸時葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，一部分形成熱能，其余的存留在酒精中，A錯誤；
B、有水產(chǎn)生的呼吸作用一定是需氧呼吸，厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸，B正確；
C、水稻根細胞淹在水中，可進行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C錯誤；
D、種子庫中貯存風干種子能進行細胞作用，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查學生對知識的理解和分析能力．有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在減數(shù)分裂過程中，下列關于染色體復制的描述中，正確的是（　�。�
A、每條染色體都形成兩條姐妹染色單體，由同一個著絲粒（點）連接著
B、每條染色體都形成兩條姐妹染色單體，由兩個著絲粒（點）連接著
C、每條染色體都形成兩條同源染色體，由同一個著絲粒（點）連接著
D、復制的結果是使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)實驗中顏色的變化得出結論是實驗中常用方法，下列關于實驗中顯色反應及現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A、斐林試劑在沸水浴條件下與還原糖反應呈紫色
B、加有酚酞的大小不同的瓊脂塊在NaOH溶液中紅色的深度相同
C、溴麝香草酚藍遇酒精由藍變綠再變黃
D、用健那綠對黑藻細胞進行染色，可觀察到呈藍綠色的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個由m條肽鏈組成的蛋白質共有n個氨基酸，若氨基酸的平均分子質量為100，則該蛋白質的相對分子量為（　�。�
A、100n+100m
B、100n-100m
C、82n+18m
D、82n-18m

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科目：高中生物 來源： 題型：

為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案：

（1）甲方案中玉米基因能在水稻體內表達的理論依據(jù)是
 
．此方案所用技術的核心是
 
．
（2）在乙方案中，在體細胞雜交前需要除去
 
，再誘導細胞融合．此方案的優(yōu)點是能克服
 
．
（3）圖中的轉基因水稻體細胞、雜交細胞都能培育成“黃金大米”完整植株的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線．

請分析回答：
（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是
 
．
（2）圖中的“a”點表示
 
．如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是
 
．
（3）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結果應分別為M1
 
M2、N1
 
N2（選填“＞、＜、﹦”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質在元素組成上最相似的一組是（　　）
A、麥芽糖、維生素D、生長激素
B、纖維素、胰島素、性激素
C、糖原、肽酶、脂蛋白
D、細胞膜上的磷脂、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、愈傷組織是一團具有分生能力的薄壁細胞
B、愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C、培育過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等過程
D、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶．為驗證這一結論，某同學做了如下實驗：
試管號GA
溶液		緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結果
1011帶胚步驟1步驟2++
2011去胚25℃保溫24h后去除種皮，在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注：實驗結果中“+”越多表示顏色越深，表中液體量的單位均為mL．
回答下列問題：
（1）α-淀粉酶催化
 
水解可生成二塘，該二糖是
 
．
（2）綜合分析試管1和2的實驗結果，可以判斷反應后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的
 
．這兩支試管中淀粉量不同的原因是
 
．
（3）綜合分析試管2、3和5的實驗結果，說明在該實驗中GA的作用是
 
．
（4）綜合分析試管2、3和4的實驗結果，說明
 
．

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