Question

3．如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中字母代表器官或細(xì)胞，數(shù)字代表激素．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A代表的器官是下丘腦；A對(duì)CDE的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（2）健康人飯后0.5小時(shí)左右②激素的分泌量會(huì)增加，通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度下降到正常水平．糖尿病患者因多尿而導(dǎo)致機(jī)體水平衡失調(diào)產(chǎn)生渴覺，這時(shí)由F（填圖中字母）釋放的抗利尿激素會(huì)增加（填“增加”或“減少’）．
（3）由圖可知，⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過A→F→甲狀腺幾個(gè)等級(jí)，這種調(diào)節(jié)稱為分級(jí)調(diào)節(jié)；
⑦的含量過高時(shí)，又能反作用于A與r的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)．

Answer 1

分析 本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，由圖可知，A、B、C、D、E、F 分別指下丘腦、腎小管和集合管、胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺、垂體；①～⑦分別是抗利尿激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素．

解答 解：（1）A為下丘腦，是內(nèi)分泌腺的樞紐，C、D、E分別指胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞和腎上腺，下丘腦對(duì)C、D、E的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射�。�
（2）健康人飯后0.5小時(shí)左右，血糖含量升高，②激素胰島素的分泌量會(huì)增加，通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度下降到正常水平．糖尿病患者因多尿而導(dǎo)致機(jī)體水平衡失調(diào)，細(xì)胞外液滲透壓升高，F(xiàn)下丘腦分泌抗利尿激素，并由垂體釋放量增加．
（3）分級(jí)調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，比如下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制相關(guān)腺體．反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，有正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種方式．正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡． 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，也是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）下丘腦   神經(jīng)調(diào)節(jié)
（2）增加     攝取、利用和儲(chǔ)存（不全不得分）     F    抗利尿（激素）     增加
（3）分級(jí)     反饋

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，血糖平衡調(diào)節(jié)，水平衡調(diào)節(jié)，主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息并利用信息解決問題的能力．