A、植物體細(xì)胞雜交 |
B、雜交瘤細(xì)胞的產(chǎn)生 |
C、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
D、二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞中的葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ糖類(lèi)、Ⅱ二糖、Ⅲ麥芽糖 |
C、Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ硝化細(xì)菌 |
D、Ⅰ激素、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存大量的ATP |
B、線(xiàn)粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 |
C、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量 |
D、高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用、細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、8種 | B、6種 | C、5種 | D、4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都可以克服不同種生物之間的種間障礙 |
B、植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合涉及到的技術(shù)不完全相同 |
C、生物個(gè)體雜交屬于有性生殖,而植物體細(xì)胞雜交屬于無(wú)性生殖 |
D、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的基本原理相同,均是細(xì)胞全能性的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紙層析法分離出的色素帶,最下面一條呈藍(lán)綠色 |
B、比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率時(shí),可用前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液 |
C、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)生成藍(lán)色物質(zhì) |
D、在顯微鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程可以用紫外線(xiàn)破壞細(xì)胞核 |
B、若把皮膚細(xì)胞換成胚胎細(xì)胞則可以提高成功率 |
C、⑤過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植 |
D、上述過(guò)程證明了細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、解離、漂洗、制片、染色 |
B、解離、染色、漂洗、制片 |
C、漂洗、制片、染色、解離 |
D、解離、漂洗、染色、制片 |
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