A. | 大腸桿菌通過無絲分裂進行增殖 | |
B. | 藍藻細胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 乳酸菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 硝化細菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA |
分析 真核細胞和原核細胞的比較:
1、不同點:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
是否遵循遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 進行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
解答 解:A、大腸桿菌屬于原核生物,只能通過二分裂方式進行增殖,A錯誤;
B、藍藻屬于原核生物,細胞中沒有葉綠體結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,C錯誤;
D、硝化細菌屬于原核生物,沒有細胞核結(jié)構(gòu),可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA,D正確.
故選:D.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,解答本題的關(guān)鍵是掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物,細胞中都含有葉綠素 | |
B. | 藍藻細胞與小麥細胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細胞壁,其成分也相同 | |
C. | 這兩類細胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,其形成都與核仁有關(guān) | |
D. | 這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸,是因為它們都有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的特性 | |
B. | 細胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) | |
C. | 生物體的細胞能完成各種生理活動的特性 | |
D. | 已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d、e為一個細胞周期 | B. | 在d階段,DNA含量加倍 | ||
C. | 染色體平均分配發(fā)生在d段 | D. | 紡錘體形成發(fā)生在b段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后期細胞中的每條染色體含有兩個DNA分子 | |
B. | 中期同源染色體的著絲粒成對排列在細胞中央 | |
C. | 核膜解體形成的小泡在整個過程幾乎都可看到 | |
D. | 胞質(zhì)分裂時在“赤道面”上向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 | |
B. | 探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響實驗中拉動注射器活塞是為了使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出 | |
C. | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 | |
D. | 蔗糖溶液的質(zhì)量濃度由0.3 g/mL換成3.0 g/mL,植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯 |
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