A. | Tr數(shù)量的增加,有利于提高器官移植成功率 | |
B. | Tr的數(shù)量與Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同作用有關(guān) | |
C. | 過(guò)敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關(guān) | |
D. | Mcl-1蛋白活性過(guò)高,人體易患惡性腫瘤疾病 |
分析 1、進(jìn)行器官移植過(guò)程中,由于會(huì)發(fā)生免疫排斥作用,因此移植器官的成活率低,為了提高移植器官的成活率,可以服用免疫抑制劑.
2、過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫過(guò)強(qiáng)的免疫失調(diào)癥,已經(jīng)發(fā)生免疫的機(jī)體,在機(jī)體再次接受相同抗原時(shí)所產(chǎn)生的組織損傷和功能紊亂.
3、免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能,免疫系統(tǒng)可以監(jiān)控和清除體內(nèi)衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞.
解答 解:A、由題意知,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫的功能,因此調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量的增加,會(huì)降低器官移植過(guò)程中的免疫排斥現(xiàn)象,有利于提高器官移植成功率,A正確;
B、由題意知,Mcl-1蛋白可使調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增加,Bim蛋白可使其數(shù)量減少,因此調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定,B正確;
C、過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的,Bim蛋白使調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增加,如果抑制Bim蛋白活性,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量降低,免疫功能下降,因此不會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、Mcl-1蛋白活性高,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增加,免疫的功能下降,免疫系統(tǒng)監(jiān)控、清除癌變細(xì)胞的能力下降,因此人體易患惡性腫瘤疾病,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生掌握器官移植時(shí)的免疫排斥反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)的機(jī)理,掌握免疫調(diào)節(jié)的過(guò)程,再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )
A.圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D
B.圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在F點(diǎn)
C.圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異,較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
D.圖1中生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn):將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如下圖所示的處理.正常培養(yǎng)一段時(shí)間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)是探究生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)棉花落葉的影響
B.生長(zhǎng)素具有抑制脫落酸的作用
C.脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落
D.若給以適宜的單側(cè)光照,則乙葉的脫落將早于丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白化病患兒必定為純合子 | |
B. | 如果夫婦雙方都是雜合子,他們生出白化病患兒的概率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | 如果夫婦一方是白化病患者,他們所生表現(xiàn)型正常的子女一定是雜合子 | |
D. | 白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚,所生子女表現(xiàn)正常的概率是1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
類別 | ① | ② | ③ | ④ |
父親 | + | - | + | - |
母親 | - | + | + | - |
兒子 | +、- | + | + | - |
女兒 | +、- | - | + | - |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中C、F均可以進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù),F(xiàn)計(jì)數(shù)往往偏大 | |
B. | E制片時(shí)先將蓋玻片置于血球計(jì)數(shù)板中央,然后在蓋玻片一側(cè)滴加菌液另一側(cè)用吸水紙吸去多余的液體 | |
C. | G過(guò)程主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸,靜止培養(yǎng)比搖床培養(yǎng)效果好 | |
D. | H操作時(shí)應(yīng)快速將注射器中的膠液推入X溶液,否則凝膠易粘附在注射器上導(dǎo)致凝膠珠拖尾呈蝌蚪狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 30mol | 9mol | 12.5mol | 15mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 0mol | 9mol | 6.5mol | 6mol |
A.氧濃度為a時(shí)只進(jìn)行需氧呼吸
B.氧濃度為b時(shí)只進(jìn)行厭氧呼吸
C.氧濃度為c時(shí),經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
D.氧濃度為d時(shí),有的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
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