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如圖是某生物體內合成某種物質途徑的示意圖．現(xiàn)將缺乏途徑中必須的某種酶的微生物置于含X的培養(yǎng)基中生長，發(fā)現(xiàn)微生物體內有大量的M和L，但沒有Z．那么該細胞不能合成下列哪種酶（　�。�
A、E酶B、A酶和B酶
C、B酶D、C酶
考點：基因與性狀的關系
專題：
分析：基因與性狀的關系：基因通過控制蛋白質的分子結構來控制性狀；通過控制酶的合成控制代謝過程，從而影響生物性狀．
解答： 解：基因可通過控制酶的合成來控制代謝，從而控制性狀．由題意可知，該微生物能產生M和L，說明生物體內有B酶、D酶和A酶，無Z說明C酶合成受阻，ABC錯誤；D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查學生對基因與性狀關系的理解和掌握情況，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因型為AABB和aabb的植株（兩對基因獨立遺傳），快速獲得基因型為aaBB植株的育種方法是（　�。�
A、雜交育種B、誘變育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

煙草、煙草花葉病毒中，所含的核苷酸種類和堿基種類分別為（　�。�
A、8、5和4、4
B、8、4和4、5
C、4、5和2、4
D、2、5和4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體生命活動調節(jié)和免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B、青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下
C、神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流傳導
D、激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物CO2吸收速率隨光照強度變化的關系曲線，圖乙是在圖甲c點的光照條件下測得的相關曲線．請據圖回答問題：

（1）甲圖表明，A、B植物對生存環(huán)境的要求差異主要是
 
不同．限制乙圖m點增加的主要環(huán)境因素是
 
．
（2）在農業(yè)生產上可采取
 
措施提高光能的利用率（至少答出一種）．
（3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是
 
．
（4）若CO2濃度對植物呼吸作用強度不產生影響，請在坐標圖中用虛線畫出在乙圖的 n點條件下測得A植物光照強度與CO2吸收速率關系的曲線圖．
（5）欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強度，除澄清石灰水外，還可用
 
（試劑）檢測，通過
 
來判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關說法，正確的是（　�。�
①細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存；
②父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數第一次分裂異常所致；
③若卵原細胞的基因型為AaBb，則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細胞；
④在性狀分離比的模擬實驗中，用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內的彩球分別代表雌、雄配子，則甲、乙兩桶的彩球數一定要相等；
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀，其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質的合成來控制生物的性狀的；
⑥自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向．
A、①②⑥B、③④⑤
C、②⑤⑥D、A、B、C都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

帕金森氏癥患者體內缺乏“多巴胺”，“多巴”是緩解該病的有效藥物，它在人體內可以轉化成“多巴胺”，而一種名為“利血平”的藥物可耗盡神經末梢內的多巴胺．請設計實驗驗證多巴胺缺乏是引起運動時不自主地震顫的原因．
實驗材料：小鼠、生理鹽水配制的一定濃度利血平溶液、生理鹽水配制的一定濃度多巴溶液等
實驗步驟：
①選取生長發(fā)育狀況相同的健康小鼠10只，平均分成甲、乙兩組
②甲組注射
 
，乙組注射等量的生理鹽水，乙組作為
 
組．
③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間，觀察并記錄因變量．
④接著甲組注射
 
，乙組注射
 
．
⑤在上述的條件下飼養(yǎng)一段時間，觀察并記錄因變量．
實驗分析：
①本實驗的因變量是
 
．
②每組的小鼠不能是1只，原因是
 
．
③實驗中應該控制的無關變量有
 
（答出兩項）．
④實驗結果及結論：
 
，說明多巴胺缺乏是引起運動時不自主地震顫的原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為先天性愚型的遺傳圖解，據圖分析，以下敘述錯誤的是（　　）
A、若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則多余染色體可能是有絲分裂過程中染色體加倍后未平均分配導致
B、若發(fā)病原因為減數分裂異常，則患者2體內的多余染色體一定來自父方
C、若發(fā)病原因為減數分裂異常，則患者2的父親可能在減數第二次分裂后期發(fā)生了差錯
D、若發(fā)病原因為減數分裂異常，則患者1體內的多余染色體一定來自其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A、植物細胞有絲分裂過程中，細胞核內的DNA經復制后平均分配到兩個子細胞中
B、細胞分化是細胞中基因選擇性表達的結果
C、癌變是在致癌因子的作用下，細胞的正�；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗虻倪^程
D、細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化

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