【題目】據(jù)下圖回答下列問題

(1)A所示全過程叫________。

(2)B生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是________,圖C生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是________,圖D生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是________。

(3)看圖回答(有關(guān)題空可用圖B、C、D中所示符號填寫),上述圖示中,圖________(填圖序號)含有DNA分子;圖________(填圖序號)含有mRNA。

(4)E________,在生物細胞中共有________種。

【答案】中心法則及其發(fā)展 B、C C、D tRNA 61

【解析】

A中:①DNA復(fù)制,②轉(zhuǎn)錄,③逆轉(zhuǎn)錄,④RNA復(fù)制,⑤翻譯。

B表示DNA復(fù)制;圖C表示轉(zhuǎn)錄;圖D表示翻譯;圖E表示tRNA。

(1)A表示中心法則及其發(fā)展,包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制。

(2) B表示DNA復(fù)制,對應(yīng)圖A中①,圖C表示轉(zhuǎn)錄,對應(yīng)圖A中②,圖D表示翻譯,對應(yīng)圖A中⑤。

(3) B DNA復(fù)制(模板和產(chǎn)物均為DNA)和圖C轉(zhuǎn)錄(模板是DNA)含有DNA分子;圖C轉(zhuǎn)錄(產(chǎn)物是mRNA)和圖D(模板是mRNA)翻譯含有mRNA。

(4) E表示tRNA,在生物細胞中共有61種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖切段等離體器官的作用如圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

①IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但GA的促進效應(yīng)較IAA明顯

②IAA和GA同時存在時,具有明顯增效作用

③圖2表明生長素與赤霉素之間為拮抗關(guān)系

④赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為酵母細胞中某生理過程示意圖,①~⑤表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請分析回答:

(1)由圖可知,酵母細胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場所有_________________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________。

(2)過程②中需要從細胞質(zhì)進入細胞核的物質(zhì)有________________;若通過過程②形成的某RNA片段含1000個堿基,其中胞嘧啶和鳥嘌呤分別占堿基總數(shù)的26%、32%,則與該RNA片段對應(yīng)的DNA區(qū)段中含有________個胸腺嘧啶。

(3)直接參與過程③的RNA有_________________,結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______(填相同”、“不同或“無法確定”)。

(4)用某藥物處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測該藥物抑制了___填圖中序號)過程。

(5)結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比,化學(xué)成分上的最大差異是后者不含_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞的染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個精細胞的來源,正確的是

A. 可能來自一個精原細胞B. 不可能來自一個初級精母細胞

C. 一定來自兩個初級精母細胞D. 可能來自一個次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從下圖ah所示的細胞圖中,說明它們各含有幾個染色體組。正確答案為

A. 細胞中含有一個染色體組的是h

B. 細胞中含有二個染色體組的是g、e

C. 細胞中含有三個染色體組的是ab

D. 細胞中含有四個染色體組的是f、c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學(xué)分別從下圖所示燒杯中隨機取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從圖所示燒懷中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后,重復(fù)100次。下列敘述正確的是( 。

A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實驗?zāi)M等位基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 中隨機抓取一個小球的組合有16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予3位美國科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機制”。如圖表示人體生物鐘的部分機理,他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細胞中基因表達產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化,在夜晚不斷積累,到了白天又會被分解,per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。下列敘述正確的是

A. per基因控制人體晝夜節(jié)律,其只存在與人體下丘腦SCN細胞中

B. ①過程產(chǎn)物運出細胞核與per蛋白運入細胞核體現(xiàn)核孔可自由運輸大分子

C. 過程③中per蛋白抑制細胞核中per基因表達體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制

D. 研究成果表明per蛋白的濃度變化與基因調(diào)控有關(guān)而與環(huán)境無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為針刺引起的縮手反射活動中神經(jīng)纖維上某一位點的膜電位變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 在反射活動的反射弧上興奮進行雙向傳導(dǎo)、單向傳遞

B. 圖中ac段動作電位的形成由膜外大量鈉離子內(nèi)流所致

C. 圖中ae段鈉離子和鉀離子進行跨膜運輸均不消耗能量

D. 從針刺手指到大腦皮層產(chǎn)生痛覺可視為另一個反射活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:

①放在暗盒里;

②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;

③在尖端橫向插入云母片;

④在尖端橫向插入瓊脂片;

⑤切去胚芽鞘尖端;

⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;

⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;

⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。

都用單側(cè)光照射。據(jù)圖回答下列問題:

(1)有單側(cè)光照射時,仍直立生長的有________________。

(2)彎向光源生長的有________________

(3)不生長也不彎曲的有________________。

(4)若把4放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長情況是________________________,其原因是:____________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案