DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準(zhǔn)確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯配的核苷酸).某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B、動物細(xì)胞有絲分裂分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
C、突變酶減少了基因突變的發(fā)生有利于進(jìn)化
D、人體成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,RNA分子的組成和種類,基因突變的特征
專題:
分析:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料,是新基因產(chǎn)生的途徑,是生物變異的根本來源.
解答: 解:A、DNA為雙鏈,兩條鏈間以氫鍵連接,RNA為單鏈,但也有雙鏈區(qū)域,雙鏈區(qū)域也含有氫鍵,A錯誤;
B、動物細(xì)胞有絲分裂間期除了進(jìn)行DNA的復(fù)制,也進(jìn)行中心體的復(fù)制,B正確;
C、基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料,突變酶提高了復(fù)制的精確度,使DNA突變頻率降低,不利于生物的進(jìn)化,C錯誤;
D、記憶細(xì)胞在受到同種抗原的刺激時,會增殖分化,其增殖過程中進(jìn)行DNA的復(fù)制,需要合成DNA聚合酶,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查DNA和RNA的異同、基因突變、DNA復(fù)制、有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記DNA和RNA的異同;識記基因突變的意義,能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷C選項;識記有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別;識記DNA復(fù)制的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子( 。
A、在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)對稱分布
B、是不能運動的
C、與細(xì)胞膜的功能有關(guān)
D、在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

6個綠藻培養(yǎng)瓶分別懸吊于湖中同一地點中以下6個深度:0m(水面),2m,4m,6m,8m,10m.培養(yǎng)瓶中藻細(xì)胞的最初密度是5000個/100mL水,一星期后,各培養(yǎng)瓶中的藻細(xì)胞密度有如圖變化:
(1)描述曲線圖顯示的結(jié)果
 

(2)假如培養(yǎng)瓶的懸吊深度是5m,藻細(xì)胞的密度是
 

(3)導(dǎo)致各樣本中藻細(xì)胞密度不同的環(huán)境因素最可能是
 
(答出兩個),這兩個因素分別如何影響藻細(xì)胞的密度?
 

(4)在哪個深度藻細(xì)胞開始停止繁殖?
 
.假如藻細(xì)胞持續(xù)懸吊在上述的深度之下,會有什么變化?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( 。
A、只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因
B、高度分化的細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性
C、植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一
D、配子不能表現(xiàn)出全能性的原因是它所含的基因比體細(xì)胞減少一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(病毒)、乳酸菌等四種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析.以下分析結(jié)論不正確的是( 。
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織
D、既有DNA,又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子中A占15%,該DNA分子復(fù)制二代后得的一個子代DNA分子中A占( 。
A、15%B、30%
C、35%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞最明顯的區(qū)別是有無( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是(  )
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、甲、乙、丙均含兩個染色體組
C、甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變
D、丙產(chǎn)生兩種類型的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映的能量流動情況,圖中箭頭表示能量流動的方向,單位為kcal(m2?a).下列說法錯誤的是( 。
A、食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性
B、輻射的太陽能只有1%左右的能量被生產(chǎn)者利用
C、每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸和被分解者利用
D、此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者可利用圖中A的所有能量

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同步練習(xí)冊答案