【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指 ( )
A. 某生物中遺傳信息主要由DNA攜帶 B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C. 細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上 D. 染色體在遺傳上起主要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示在25℃時(shí),A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化時(shí)C02吸收量或C02釋放量的變化曲線圖。植物A有一個(gè)很特殊的C02同化方式:夜間氣孔開(kāi)放,吸收的C02生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖2所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放C02用于光合作用。
(1)圖1中的a點(diǎn)表示 ;P點(diǎn)時(shí),植物A葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02來(lái)自 過(guò)程;M點(diǎn)時(shí),植物A葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是 (寫(xiě)出具體細(xì)胞器的具體部位),此時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素是 (寫(xiě)出2種)。
(2)白天植物A進(jìn)行光合作用所需的C02的來(lái)源有 。當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,植物A 一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是 (減少/增加)。
(3)在光照充足情況下,當(dāng)C02濃度增髙時(shí),圖1中B植物N點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度變化是 (降低/不變/升高)。B植物在相同溫度下,如將該植物葉片覽于YkLux下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是獲得大量的分泌蛋白
B. 對(duì)動(dòng)物組織塊和分散的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),效果是基本相同的
C. 細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過(guò)程中
D. 培養(yǎng)高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞一般不能發(fā)育成幼體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因、DNA、蛋白質(zhì)、性狀的敘述,不正確的是( )
A. 基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B. 白化病癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素
C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D. 基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某嬰兒不能消化牛奶,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其乳糖酶分子中有一個(gè)氨基酸替換而導(dǎo)致乳糖酶失活,發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是 ( )
A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶
C.乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)被替換 D.乳糖酶基因缺失一個(gè)堿基對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
下列關(guān)于“外來(lái)物種”會(huì)造成會(huì)害的理由,錯(cuò)誤的是( )
A.帶來(lái)當(dāng)?shù)卦緵](méi)有的疾病
B.成為當(dāng)?shù)厣镄碌穆邮硨?duì)象
C.可能與本地物種雜交,影響種群基因頻率
D.大量繁殖,排擠當(dāng)?shù)卦猩锏纳?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該曲線只表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶血友病基因
C.FG時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
D.HI時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)一定是體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)脫除病毒,可以培養(yǎng)抗病毒植株
C.細(xì)胞產(chǎn)品的工廠化生產(chǎn)中,所培養(yǎng)細(xì)胞需經(jīng)過(guò)脫分化和再分化,以恢復(fù)分裂能力
D.單倍體育種過(guò)程中需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上圖表示顯微鏡的________鏡,在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖中________鏡觀察。
(2)下圖表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請(qǐng)看圖回答:(其中①②為目鏡,③④為物鏡)
要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡和物鏡組合應(yīng)選擇________(用標(biāo)號(hào)作答)。此時(shí)放大倍數(shù)為_(kāi)_______倍。在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是________。
(3)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的( )
A.體積
B.表面積
C.像的面積
D.像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>
(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于( )
A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上
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