【題目】
①人體中,單體a的種類有4種
②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N
③圖中A和C是組成染色體的主要成分
④若C是由n個(gè)單體c脫水縮合形成的,則相應(yīng)的A片段中至少有6n個(gè)堿基對(duì)
⑤導(dǎo)致組成某生物個(gè)體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是其核內(nèi)A分子中基因的選擇性表達(dá)
A. ①②③⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①③④
【答案】A
【解析】試題分析:分析圖示可知,單體a和b分別表示脫氧核苷酸和核糖核苷酸,二者都是由C、H、O、N、P五種元素組成,單體c表示氨基酸,而組成氨基酸的基本元素是C、H、O、N,因此X表示N、P元素,Y代表的元素一定有N,②正確;人體中有4種[a]脫氧核苷酸,①正確; A為DNA,B為RNA,C為蛋白質(zhì),染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),③正確;在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程中,DNA分子中的堿基數(shù):mRNA分子中的堿基數(shù):多肽鏈中氨基酸數(shù)=6:3:1,若[C]蛋白質(zhì)是由n個(gè)單體[c]氨基酸脫水縮合形成的,則相應(yīng)的[A]DNA片段中至少有6n個(gè)堿基,④錯(cuò)誤;細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,其根本原因是核內(nèi)[A]DNA分子中基因的選擇性表達(dá),⑤正確。綜上所述,供選答案組合,A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的花色有白和藍(lán)兩種,花色由等位基因A、a和B、b控制,其中A、a基因位于常染色體,B、b基因位于X染色體上;蛐蜑AAXBXB的個(gè)體與基因型為aaXbY的個(gè)體雜交得到F1,F1雌雄個(gè)體雜交得到 F2,則下列說法錯(cuò)誤的是
A.兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.開藍(lán)花個(gè)體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb
C.F2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:藍(lán)色=13:3
D.F2中開藍(lán)花的雌性植株中純合子所占的比例是的1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是
A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子
B. 在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)只需要3種tRNA
C. 該多肽分子含一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基
D. 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】飛船在太空飛行時(shí),實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水平放置得一株幼苗,它的生長(zhǎng)狀況是( )
A.根向上生長(zhǎng),莖向下生長(zhǎng) B.根向下生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)
C.根、莖都向上生長(zhǎng) D.根、莖都水平生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一顯性基因僅在肝細(xì)胞表達(dá),決定某種酶的合成,該基因突變后,其遺傳效應(yīng)不可能是
A. 控制合成的酶結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B. 無法在肝細(xì)胞內(nèi)表達(dá)
C. 表達(dá)出的酶的催化效率更高
D. 表達(dá)出肝細(xì)胞膜上某種受體蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖l為a、b、c三種植物的光照強(qiáng)度——光合速率曲線,圖2表示在適宜的光照、適宜的CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度——光合、呼吸速率曲線.請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)由圖l可知:在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,三種植物中生長(zhǎng)受影響最小的植物是______.當(dāng)光強(qiáng)為1500kLx時(shí),對(duì)CO2利用率最高的植物是______.
(2)圖2中的虛線表示 隨溫度變化的情況.當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用.
(3)在溫度為30℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于 .
(4)若c為水稻,某學(xué)校為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率)
實(shí)驗(yàn)一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。
實(shí)驗(yàn)二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,其它步驟與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
①在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率 (填“大于”或“小于”或“等于”)葉綠體的O2釋放速率,原因可能是 。
②為探究上題中的原因分析是否正確,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充:
稱取1.5g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中,在 條件下,分別用氧電極測(cè)定 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用( )
A. 受精卵
B. 傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
C. 傳代10~50代以內(nèi)的細(xì)胞
D. 處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況;卮鹣铝袉栴}:
(1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 。
(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進(jìn)一步提高。
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí),由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 。幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有 。
(4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2 a)。
第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。
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