如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖示中DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)?div id="ipcp4ag" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母),對(duì)應(yīng)的堿基序列為
 

(2)圖示中信使RNA片段共有
 
個(gè)密碼子組成.
(3)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫
 
,核糖體上發(fā)生的過程叫
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示為,其中A為mRNA,是翻譯的模板;B為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;C為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;D為肽鏈;E和F為DNA分子.
解答: 解:(1)根據(jù)A(mRNA)上的堿基序列可知,DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)荅,對(duì)應(yīng)的堿基序列為TACCGAAGAAAG.
(2)密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,因此圖中mRNA片段共有4個(gè)密碼子組成.
(3)圖示細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程,核糖體上發(fā)生的是翻譯過程.
故答案為:
(1)E  TACCGAAGAAAG
(2)4  
(3)轉(zhuǎn)錄 翻譯
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某種自花傳粉的植物連續(xù)幾代只開紅花,一次偶然開出了一朵白花,該花的自花傳粉后代全部是開白花,產(chǎn)生這種白花的原因可能是( 。
    A、基因重組導(dǎo)致不同性狀的重新組合
    B、基因突變導(dǎo)致新性狀的出現(xiàn)
    C、基因彼此分離,從而從紅花中分離出了白花的性狀
    D、環(huán)境條件發(fā)生了改變,導(dǎo)致不遺傳變異的出現(xiàn)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    遺傳學(xué)家對(duì)虎皮鸚鵡的羽色進(jìn)行了研究.請(qǐng)回答:

    (1)虎皮鸚鵡的羽色受兩對(duì)等位基因控制,基因B控制藍(lán)色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機(jī)理如圖所示:
    ①該過程說明,一些基因就是通過
     
    ,從而控制生物性狀的.
    ②若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為
     
    ,基因型為
     
    ,再讓子一代互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為
     

    ③如何驗(yàn)證黃色雄性個(gè)體的基因型?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)思路.選擇
     
    個(gè)體與黃色雄性個(gè)體雜交.若
     
    ,則該黃色個(gè)體為雜合體;若
     
    ,則黃色個(gè)體很可能為純合體.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示正常人血壓下降時(shí)的部分調(diào)節(jié)途徑,腎素是腎小球某些細(xì)胞分泌的一種酶,能將血漿中的血管緊張素原轉(zhuǎn)變成血管緊張素.血管緊張素能促進(jìn)小動(dòng)脈血管的收縮,也能剌激腎上腺合成并分泌醛固酮,醛固酮可以促進(jìn)腎小管對(duì)的Na+重吸收.請(qǐng)回答:

    (1)人體內(nèi)調(diào)節(jié)血壓變化的中樞位于
     
    (結(jié)構(gòu)>.興奮由感黨器傳到神經(jīng)中樞的過程中,神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向
     
    (“相同“或“相反“).
    (2)臨床上,若病人大量失血,血液中血管緊張素含量將
     
    .原發(fā)性醛固酮增多癥病人會(huì)表現(xiàn)為血壓升高,原因是
     
    ,導(dǎo)致血容量增加.
    (3)醫(yī)學(xué)研究表明,高血壓患者在冬季更應(yīng)該加強(qiáng)防護(hù),原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮,使得血液對(duì)大血管壁的壓力增大.寫出此調(diào)節(jié)過程的反射弧(用文字和箭頭作答)
     

    (4)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你對(duì)高血壓患者提出一項(xiàng)飲食注意事項(xiàng),并簡(jiǎn)要說明理由.
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的問題.
    人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”.如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱:B
     
    、C
     
    、E
     

    (2)人體內(nèi)信息分子B的分泌量會(huì)受到血液中
     
     
    兩種信息分子含量的影響,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
     

    (3)當(dāng)外界寒冷刺激下丘腦的
     
    中樞,引起骨骼肌顫粟.同時(shí)寒冷刺激還可促進(jìn)
     
    分泌活動(dòng)增加,引起相應(yīng)激素的分泌量增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加.
    (4)圖中①表示的生理過程是
     
    ,②表示的生理變化是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    植物細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是(  )
    ①乳糖和葡萄糖   ②乳糖和麥芽糖   ③蔗糖和麥芽糖   ④糖原和纖維素   ⑤植物淀粉和纖維素.
    A、①④B、②⑤C、③④D、③⑤

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    番茄果實(shí)紅色(H)對(duì)黃色(h)為顯性.某隱性純合黃色植株(hh)自交,結(jié)出了紅色的變異果,且能夠遺傳給下一代,這種變化原因可能是( 。
    A、環(huán)境改變B、基因突變
    C、基因重組D、染色體變異

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    大分子在生命活動(dòng)中具有重要作用.生物大分子的基本骨架是(  )
    A、以氫鏈為基本骨架
    B、以氧鏈為基本骨架
    C、以氮鏈為基本骨架
    D、以碳鏈為基本骨架

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    遺傳咨詢能在一定程度上預(yù)防遺傳病發(fā)生,正確的咨詢步驟是( 。
    ①提出對(duì)策、方法和建議      
    ②判斷遺傳病的類型,分析傳遞方式
    ③推算后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)        
    ④了解家庭病史,診斷是否患有某種遺傳病.
    A、①②③④B、①④②③
    C、②③④①D、④②③①

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