遺傳咨詢能在一定程度上預(yù)防遺傳病發(fā)生,正確的咨詢步驟是( 。
①提出對(duì)策、方法和建議      
②判斷遺傳病的類型,分析傳遞方式
③推算后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)        
④了解家庭病史,診斷是否患有某種遺傳。
A、①②③④B、①④②③
C、②③④①D、④②③①
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
專題:
分析:遺傳咨詢的步驟為:先了解家庭病史,診斷是否患有某種遺傳病,如果有的話判斷遺傳病的類型,分析傳遞方式,再推算后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn),提出對(duì)策、方法和建議.
解答: 解:遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段,如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段,確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病.遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟:(1)醫(yī)生對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查,了解家庭病史,對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷.(2)分析遺傳病的傳遞方式.(3)推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率.(4)向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議,如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查人類遺傳病的檢測和預(yù)防相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力,試題難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖示中DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)?div id="4rjbung" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母),對(duì)應(yīng)的堿基序列為
 

(2)圖示中信使RNA片段共有
 
個(gè)密碼子組成.
(3)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫
 
,核糖體上發(fā)生的過程叫
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

治療糖尿病患者常用的激素是(  )
A、腎上腺素B、性激素
C、胰島素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實(shí)踐活動(dòng),以下調(diào)查方法或結(jié)論不太合理的是( 。
A、調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基因遺傳病,如原發(fā)性高血壓、冠心病等
B、調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查,以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
C、為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
D、若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近,且發(fā)病率較高,則可能是常染色體顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可用于鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)材料是(  )
A、蘋果B、梨
C、鮮豆?jié){D、花生種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)( 。
A、DNA分子B、核酸
C、細(xì)胞膜D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于種群的是(  )
A、一個(gè)湖泊中所有的藍(lán)藻
B、一個(gè)蜂巢中所有的工蜂
C、一片森林中所有的樹木
D、一片草地上所有的蒲公英

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是( 。
A、一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型曲線增長
B、農(nóng)作物合理密植時(shí),其數(shù)量不應(yīng)大于K值
C、自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線
D、影響種群數(shù)量的因素有很多,如氣候、食物、天敵、傳染病和人類活動(dòng)等

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)環(huán)境溫度從35℃降至15℃,小白鼠耗氧量、皮膚血流量及體內(nèi)酶活性的變化依次為( 。
A、增加、減少、不變
B、減少、增加、不變
C、減少、減少、降低
D、增加、減少、降低

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