【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

【答案】B
【解析】解：無機(jī)鹽離子的吸收是主動運(yùn)輸，與載體和能量有關(guān)，據(jù)圖可知：A、B兩點(diǎn)在同一曲線（吸收NO3﹣）上，載體數(shù)量相同，因變量是氧濃度，A點(diǎn)大于B，A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng)，提供能量較多，則主動運(yùn)輸吸收的NO3﹣較多；而B、C兩點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度一樣，說明有氧呼吸提供的能量一樣，不同的是B所在的曲線NO3﹣載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量． 故選：B．
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有三種：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸．吸收K+和NO3﹣的方式是主動運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，消耗能量ATP．A、B兩點(diǎn)表示不同溫度下吸收NO3﹣的量，則載體相同，影響因素是能量，B、C兩點(diǎn)表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3﹣的量，則能量相同，影響因素是載體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從土壤中篩選分解尿素細(xì)菌的過程，請回答下列問題。

（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以______為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加________作指示劑，分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成_____色。

（2）土壤中的細(xì)菌將尿素分解為______之后，才能被植物利用，土壤中的細(xì)菌之所以能將尿素分解，是因為細(xì)菌能合成______________。

（3）制備實驗所需的培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進(jìn)行的是________和滅菌，對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 ______________。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是______________________________。

（4）在5個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1ml，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為191、16、326、173和182。該過程采取的接種方法是_____，每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ______×108個；與血細(xì)胞計數(shù)板相比，此計數(shù)方法測得的細(xì)菌數(shù)較_____（填“多”或 “少”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體神經(jīng)—肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

①f為突觸前膜，上面的褶皺是由于釋放神經(jīng)遞質(zhì)形成的

②e屬于內(nèi)環(huán)境，當(dāng)其中的蔗糖含量過低時肌肉不能正常發(fā)揮功能

③d處進(jìn)行電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

④e處出現(xiàn)了神經(jīng)遞質(zhì)也不一定能引起肌肉收縮

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秸稈處理是解決農(nóng)村環(huán)境問題的關(guān)鍵措施，以下做法沒有直接涉及微生物作用的是

A．秸稈還田

B．投入沼氣池生產(chǎn)沼氣

C．加工為青飼料飼喂牛羊，被其消化利用

D．粉碎后與纖維素酶混合加工為制造酒精的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B. 細(xì)胞內(nèi)所有重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C. 生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

D. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)蛋白質(zhì)的說法正確的是

A. 不同蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物完全相同

B. 不同細(xì)胞中的DNA有差異，導(dǎo)致不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)不完全相同

C. 與組織液相比，血漿和淋巴中含有較多的蛋白質(zhì)

D. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和細(xì)胞間的傳遞過程均與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是高倍鏡下觀察到的黑藻葉片，乙為黑藻在不同環(huán)境因素影響下光合速率的變化曲線。下列說法正確的是

A. 甲圖中葉綠體的存在會影響質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的觀察

B. 用健那綠給黑藻細(xì)胞染色，甲圖中可清晰看到線粒體的存在

C. 在圖乙的tl-t2階段，補(bǔ)充光照后光反應(yīng)和暗反應(yīng)速率均有所提高

D. t4以后，細(xì)胞中生成ATP的場所為線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在核膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能比較中，核膜獨(dú)有的是（ ）
A.物質(zhì)交換的功能
B.雙層膜結(jié)構(gòu)
C.糖蛋白在生命活動中具有重要功能
D.附有多種大量的酶，有利于各種生化反應(yīng)的順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的承擔(dān)者是（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.ATP

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同步練習(xí)冊答案