Question

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，在以下敘述的生物實(shí)驗(yàn)及方法是不正確（　　）

• A、選擇高倍光學(xué)顯微鏡即可觀察到細(xì)胞膜具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
• B、研究氧氣濃度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響時(shí)應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行
• C、探究光照強(qiáng)度對(duì)水生植物的影響時(shí)，可選擇不同強(qiáng)度光照和一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
• D、用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量可能相同

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義,探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用

專題：

分析：1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置方法，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量，然后設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故研究氧氣濃度對(duì)植物呼吸強(qiáng)度的影響，自變量應(yīng)是氧氣濃度，探究光照強(qiáng)度對(duì)水生植物的影響時(shí)，自變量應(yīng)是光照強(qiáng)度，可選擇不同強(qiáng)度光照和多套實(shí)驗(yàn)裝置．
2、生長(zhǎng)素的兩重性：一般來說，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物．

解答： 解：A、細(xì)胞膜具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)為電鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、研究氧氣濃度對(duì)植物呼吸強(qiáng)度的影響，自變量應(yīng)是氧氣濃度，植物在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都應(yīng)在黑暗的條件下進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、探究光照強(qiáng)度對(duì)水生植物的影響時(shí)，可選擇不同強(qiáng)度光照和多套實(shí)驗(yàn)裝置，C錯(cuò)誤；
D、由于生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)生理作用相同，則用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量可能相同，D正確．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧氣濃度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響、探究不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條的生根、探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響等實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力，試題難度中等．