Question

如圖是A、B兩個(gè)高等生物細(xì)胞拼接而成，請(qǐng)回答（[]中填數(shù)字，“     ”上填文字）．
（1）B細(xì)胞與A細(xì)胞的主要區(qū)別是其具有

 

．要用B細(xì)胞為材料提取DNA必需用洗滌劑瓦解其

 

．
（2）若B細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則多余的細(xì)胞器是[

 

]

 

，使洋蔥呈現(xiàn)紫色的色素存在于[

 

]

 

．
（3）A細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有[

 

]．
（4）在低等植物細(xì)胞中[13]的作用是

 

．
（5）細(xì)胞中酚氧化酶與酚類底物因被隔開而不反應(yīng)．制作紅茶的關(guān)鍵是“將細(xì)胞揉破”，目的是破壞

 

系統(tǒng)使酚類與酚氧化酶接觸而被氧化成棕褐色的物質(zhì)．制作綠茶（茶葉為綠色）的關(guān)鍵步驟是熱鍋炒生茶葉，目的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同

專題：

分析：分析題圖：圖示為動(dòng)植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中A為動(dòng)物細(xì)胞，B為植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜、2為液泡、3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4為葉綠體、5為高爾基體、6為核仁、7為染色質(zhì)、8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9為線粒體、10為核孔、11為核糖體、13為中心體、14為核膜．

解答： 解：（1）B細(xì)胞與A細(xì)胞的主要區(qū)別是其具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．B為植物細(xì)胞，要用該細(xì)胞為材料提取DNA必需用洗滌劑瓦解其細(xì)胞膜．
（2）紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞沒有4葉綠體；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的色素存在于2液泡．
（3）[H]是細(xì)胞呼吸和光合作用過程中產(chǎn)生的，A為動(dòng)物細(xì)胞，只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，而細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，因此能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和9線粒體．
（4）結(jié)構(gòu)13為中心體，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，能在分裂前期發(fā)生星射線，形成紡錘體．
（5）細(xì)胞中酚氧化酶與酚類底物因被隔開而不反應(yīng)，因此制作紅茶的關(guān)鍵是“將細(xì)胞揉破”，這樣可以破壞生物膜（細(xì)胞膜）系統(tǒng)，使酚類與酚氧化酶接觸而被氧化成棕褐色的物質(zhì)．制作綠茶（茶葉為綠色）的關(guān)鍵步驟是熱鍋炒生茶葉，目的是使酚氧化酶失活．
故答案為：
（1）細(xì)胞壁、葉綠體、液泡    細(xì)胞膜
（2）4 葉綠體    2  液泡
（3）39
（4）發(fā)生星射線，形成紡錘體
（5）生物膜（細(xì)胞膜）    使酚氧化酶失活

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．